50 Relats que fan posar la pell de gallina
Llegendes i contes de tot el món protagonitzats per bruixes, ogres, dracs, fantasmes… Especialment adreçat a CM i CS de Primària
50 Relats que fan posar la pell de gallina Llegeix més »
educació primària
Nova edició del Premi Sambori Òmnium de narrativa escolar
El Sambori és un premi que promou l’ús literari del català a l’educació primària, secundària i postobligatòria d’escoles i instituts de Catalunya, així com de la Franja, Andorra, Catalunya Nord i País Valencià. En podreu consultar les bases en aquest enllaç
Nova edició del Premi Sambori Òmnium de narrativa escolar Llegeix més »
Premi LiJ atrapallibres 2020-2021
Una activitat de foment de la lectura que convida als infants de 9 a 12 anys i joves de 13 a 16 anys a esdevenir jurat d’uns premis de literatura infantil i juvenil (llibres que opten al premi). Quins objectius persegueixen? Promoure la lectura, en llengua catalana, actual i de qualitat, entre el nombre més
Premi LiJ atrapallibres 2020-2021 Llegeix més »
85 contes imprescindibles per treballar les emocions (Nati Bergadà)
Un interessant i actualitzat recull de contes, adreçats especialment a primària, fet per la Nati Bergadà. Cada referència està comentada i enllaçada per trobar fàcilment cada obra.
85 contes imprescindibles per treballar les emocions (Nati Bergadà) Llegeix més »
Rodari: les tècniques creatives per inventar històries
Capítol d’Una mà de contes dedicat a Rodari Maneres de fer històries posant en marxa imatges i paraules. Les tècniques de creativitat de Gianni Rodari (vídeos de la DIBA). 1.- Dues paraules que creen mons. El binomi fantàstic 2.- Una hipòtesi fantàstica. Què passaria si … 3.- El prefixe esbojarrat! 4.- La paraula equivocada o l’error és
Rodari: les tècniques creatives per inventar històries Llegeix més »
XXVI El Gust per la Lectura
Propostes de Lectura 2020-2021
XXVI El Gust per la Lectura Llegeix més »
“Com avancem per no tornar enrere en l’avaluació?”
Conferència (35′) de la professora Neus Sanmartí en el marc de la 1a sessió de la Xarxa de Competències Bàsiques (21/10/2020). Repassa el que, al seu criteri, són els elements claus del progrés que s’ha fet en l’avaluació entesa com a aprenentatge. Importància de compartir amb els aprenents per què proposem les activitats (objectius). Necessitat
“Com avancem per no tornar enrere en l’avaluació?” Llegeix més »
Avaluar és aprendre
Actualització del document Avaluar per aprendre que l’any 2010 va publicar el Departament d’Educació amb orientacions sobre l’avaluació per millorar els aprenentatges de l’alumnat en el marc del currículum per competències. Deu anys després la professora Neus Sanmartí (UAB), experta en avaluació formativa, l’ha revisat i actualitzat.
Avaluar és aprendre Llegeix més »
XVII Certamen de lectura en veu alta
Llibres (semifinals) GRUMETS VERMELLS (cicle mitjà de primària) GRUMETS VERDS (cicle superior de primària) TIMONERS (aula d’acollida CS PRI i 1r i 2n d’ESO) Fases FAQS Inscripció CORSARIS (1r i 2n d’ESO) TROPA DE CORSARIS (3r i 4t d’ESO)
XVII Certamen de lectura en veu alta Llegeix més »
Propostes per a la biblioteca escolar
Es tracta d’un dossier elaborat des del programa puntedu que recull de 35 activitats dirigides a les diferents etapes de l’escolaritat obligatòria, entre les quals s’hi troben activitats per fomentar el gust per llegir, la cerca d’informació, el treball globalitzat, etc. La majoria d’elles enllacen amb exemples de bones pràctiques de centres educatius i amb
Propostes per a la biblioteca escolar Llegeix més »