Wonder Ponder acosta els lectors a algunes de les grans preguntes de la filosofia de manera divertida i atractiva. Escenes curioses i preguntes intrigants conviden a la reflexió i al diàleg, estimulen el desenvolupament d’un pensament propi i faciliten la construcció d’un mapa visual i conceptual del tema que tracta cada títol.
| Títols | |
 |
 |
 |
 |
| Materials Descarregables | |
 |
 |
Quaranta lectures recomanades, deu per a cada un dels cicles de Primària i deu més per a Infantil, perquè cadascú faci la seva opció segons el nivell del grup o de l’infant. La selecció està feta per Jaume Centelles, mestre i bibliotecari, autor del web La invitació a la lectura (novembre 2020).
També podeu descarregar el tríptic.
LA RECOL·LECTA és un manual metodològic per a dur a terme experiències participatives als centres d’educació primària de Catalunya.
Té per objectiu oferir al personal docent de les escoles de primària d’arreu de Catalunya eines per promoure i facilitar la participació infantil i la cultura democràtica a la seva comunitat educativa.
El format digital del manual pretén facilitar la seva lectura amb un disseny interactiu que permet navegar pel document sense haver de fer una lectura tradicional i també proporcionar fitxes útils per desenvolupar activitats participatives a l’escola.
Recull de 52 poemes que fan referència a temàtiques variades relacionades amb les festes i les tradicions nadalenques, l’hivern, el fred…
Els poemes estan agrupats per cicles tenint en compte la temàtica del poema, l’extensió i la complexitat.
Antologia online de poesia catalana, castellana i universal per a infants, joves i adults.
Cercador avançats per temàtica (infants: casa i escola, carrers i places, camp, zoo, mar, bosc, nit; joves i adults: amor, mort, compromís, social, jo, ciència, poesia, guerra, joc, quotidianitat, esport, arts, territori.)
Inclou algunes propostes didàctiques.
Lletres a les Aules és un programa de foment de la lectura, promoció i difusió de la literatura que permet apropar l’alumnat al fet literari, millorar la comprensió lectora com a eina fonamental per accedir al coneixement, estimular i potenciar l’habilitat lectora i el coneixement de la llengua.
Dues modalitats:
| Autors a les Aules
Permet que l’alumnat lector entri en contacte directe amb els escriptors i escriptores i hi estableixi un diàleg al voltant dels seus llibres de creació i d’altres temes relacionats amb el fet literari com l’ofici d’escriure, el procés de creació, el món editorial, etc. |
En Veu Alta
Antologies de textos literaris de diversos gèneres literaris, clàssics i d’actuals, per ser dites a l’aula per un bon lector. Es presenten seguint un guió que vol ajudar els oients a seguir la lectura. El programa posa a disposició de l’escola una antologia de textos i un elenc de lectors per dir-los a l’aula. |
Termini de sol·licituds: Del 15/09 al 15/12
+ info
Llegendes i contes de tot el món protagonitzats per bruixes, ogres, dracs, fantasmes…
Especialment adreçat a CM i CS de Primària
El Sambori és un premi que promou l’ús literari del català a l’educació primària, secundària i postobligatòria d’escoles i instituts de Catalunya, així com de la Franja, Andorra, Catalunya Nord i País Valencià.
En podreu consultar les bases en aquest enllaç
Una activitat de foment de la lectura que convida als infants de 9 a 12 anys i joves de 13 a 16 anys a esdevenir jurat d’uns premis de literatura infantil i juvenil (llibres que opten al premi).
Quins objectius persegueixen?
Inscripció (fins al 30 de desembre), bases i + info
