El C.Nª Senyora de Montserrat (Rubí) ha estat guardonat amb el Premi Baldiri Reixac 2014, pel seu Projecte de conta contes per a la normalització lingüística a Rubí. Enhorabona !!!.
Projecte enllaçat al bloc de les bones pràctiques del SE del Vallès Occidental III.
C. Nª Senyora de Montserrat (Rubí)
Curs acadèmic: 2013-14
Autoria, coordinació i/o responsables: Anna Rusiñol
Ã?rea: Llengua
Nivell ESO
Premi Baldiri Reixac 2014
Objectius
Lâ??objectiu
dâ??aquest projecte és la utilització més activa del català, tant per
part dels alumnes de lâ??ESO com dels infants (i moltes vegades pares i
mares) que vénen a escoltar els contes. Per aquest infants, oients dels
contes, poder-los escoltar implica un aprenentatge més natural del
català, ja que es fa a través de la parla i del plaer dâ??escolar una
història.
dâ??aquest projecte és la utilització més activa del català, tant per
part dels alumnes de lâ??ESO com dels infants (i moltes vegades pares i
mares) que vénen a escoltar els contes. Per aquest infants, oients dels
contes, poder-los escoltar implica un aprenentatge més natural del
català, ja que es fa a través de la parla i del plaer dâ??escolar una
història.
Consideremque aquest projecte enriqueix a tothom, ja que els nostres alumnes de
lâ??ESO desenvolupen habilitats lectores, interpretatives i comunicatives
amb els més petits i els més petites es familiaritzen amb noves paraules
i el seu significat, desenvolupen el seu llenguatge verbal i creen
mecanismes per superar les pors tan pròpies de lâ??edat dins dâ??un marc
afectiu.
A
més, com que en general els nens i nenes van acompanyats per adults,
aquest darrers també escolten i comprenen la llengua catalana. La
intenció és que millori lâ??ús social del català i que tant lâ??alumnat com
les famílies en percebin la importància a l’escola i al carrer.
més, com que en general els nens i nenes van acompanyats per adults,
aquest darrers també escolten i comprenen la llengua catalana. La
intenció és que millori lâ??ús social del català i que tant lâ??alumnat com
les famílies en percebin la importància a l’escola i al carrer.
