Llanternes de mà
Descripció Caixa que conté: 10 llanternes de mà. Funcionen amb piles AA 7 miralls deformables de cartró de 20 x 13 cm Disponibilitat Caixa de Llanternes i miralls
Llanternes de mà Llegeix més »
L’aigua no és Aigua, què és?
DESCRIPCIÓ: El Projecte Ciències 12-16 té com a objectiu elaborar els crèdits corresponents a l’àrea comuna de Ciència Experimentals de l’etapa de l’Educació Secundària Obligatòria. Ens plantegem l’estudi de l’aigua com un tema de ciències que és pròxim a la realitat quotidiana de l’alumnat i, per tant, pot despertar el seu interès. D’altra banda, permet
L’aigua no és Aigua, què és? Llegeix més »
La diversitat i la unitat dels Éssers Vius
DESCRIPCIÓ: En el crèdit “La unitat i diversitat dels éssers vius” estudiarem com és l’estructura i morfologia dels éssers vius. Aquest coneixement ens donarà informació sobre les funcions que aquests realitzen. Els conceptes, fets i sistemes conceptuals principals que es poden treballar són: Diversitat dels éssers vius: classificació i identificació. Què tenen en comú els
La diversitat i la unitat dels Éssers Vius Llegeix més »
El canvi: Com hi intervé l’Energia?
DESCRIPCIÓ: Material per trebllar L’energia amb proposta didàctica. Forma part del Projecte Ciències 12-16 (CESIRE) L’energia és un concepte abstracte; només podem percebre l’energia quan hi ha una transformació. Per tant, haurem de fer-ne l’estudi a través de l’anàlisi de canvis. Per aquest motiu, aquest crèdit consta de diferents unitats didàctiques destinades respectivament a estudiar
El canvi: Com hi intervé l’Energia? Llegeix més »
L’Aire, què és i què fa?
DESCRIPCIÓ: El Projecte Ciències 12-16 té com a objectiu elaborar els crèdits corresponents a l’àrea comuna de Ciència Experimentals de l’etapa de l’Educació Secundària Obligatòria. Es considera que allò que unifica les ciències “és explicar amb teories”, és a dir, “interpretar” els fenòmens. Es pretén que els nois i noies aprenguin a interpretar els fenòmens
L’Aire, què és i què fa? Llegeix més »
Escape-room Secrets elementals per promoure la sostenibilitat
Secrets elementals per promoure la sostenibilitat Secrets elementals pretén contribuir a la millora dels resultats i la implicació dels alumnes, en especial dels primers cursos de l’ESO i i/o amb dificultats mitjançant estratègies de ludificació com a punt de partida. Els kits pedagògics associats han estat possible gràcies a un programa Unió Europea – Fons
Escape-room Secrets elementals per promoure la sostenibilitat Llegeix més »
Ins Joan Solà apadrina l’Alzinar de Torrefarrera
L’institut Joan Solà desenvolupa el projecte d’innovació pedagògica “Apadrinem l’Alzinar” emmarcat dins el programa “Apadrinem el nostre patrimoni”. L’alumnat participa en diferents activitats i dinàmiques per tal d’implicar-se en la conservació, la cura i el manteniment del territori apadrinat per tal de potenciar l’educació en valors i el compromís cívic. Una altra activitat que es
Ins Joan Solà apadrina l’Alzinar de Torrefarrera Llegeix més »
Fem ciència a l’escola. Congrés Anna Gené. Inscripcions obertes
Adreçat a alumnat d’infantil i primària, el congrés té per objectiu compartir els treballs científics que s’estan fent a les escoles. La vostra participació consisteix en realitzar un projecte d’indagació en ciències durant aquest curs i venir amb el grup classe per compartir-lo amb la resta de grups participants. En el Congrés els nens i
Fem ciència a l’escola. Congrés Anna Gené. Inscripcions obertes Llegeix més »
Química a microescala – KIMIK
Descripció Química a microescala conté tres kits educatius pensats per alumnes de 12 anys o més. Cada kit inclou materials per dur a terme tres experiments relacionats amb la problemàtica mediambiental relacionada amb un Objectiu de Desenvolupament Sostenible (ODS). Els experiments són a microescala: es fa servir molt poca quantitat de reactius, i també es
Química a microescala – KIMIK Llegeix més »
Jornada BOSC i sostenibilitat (ODS 15)
Jornada en línia 10 de febrer 19 h Aquest projecte té per objectiu donar a conèixer els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) de l’Agenda 2030 relacionats amb els serveis del bosc. Objectiu 15. Protegir, restaurar i promoure l’ús sostenible dels ecosistemes terrestres, gestionar els boscos de manera sostenible, combatre la desertificació, aturar i revertir la
Jornada BOSC i sostenibilitat (ODS 15) Llegeix més »
#100tífiques 2022
Ampliat el termini d’inscripció fins el diumenge 23 de gener de 2022. Iniciativa de la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI) i el Barcelona Institute of Science and Technology (BIST), amb la col·laboració del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. L’activitat, que celebrem l’11 de febrer,
#100tífiques 2022 Llegeix més »
NOVETAT: Adquisició de nous recursos per als centres
El Centre de Recursos Pedagògics del Segrià us informa que s’han afegit tres maletes pedagògiques noves i ja estan disponibles al nostre servei de préstec. Les tres maletes formen part del conjunt de maletes didàctiques i educatives per treballar la prehistòria i l’evolució humana, i descobrir diversos aspectes vinculats a l’arqueologia. Són maletes que s’afegeixen a
NOVETAT: Adquisició de nous recursos per als centres Llegeix més »