Biblioteca escolar i currículum

Des del Programa de Biblioteques Escolars ens arriba una proposta d’accions que pot fer la biblioteca del centre per ajudar a desenvolupar els sis vectors de caràcter transversal.
Aquests sis elements s’han de tenir presents i han d’articular totes i cadascuna de les decisions relatives al desplegament… Llegeix més»

Model de programació d’una situació d’aprenentatge

Les situacions d’aprenentatge són escenaris que l’alumnat es troba a la vida real i que els centres educatius poden utilitzar per desenvolupar aprenentatge. Plantegen un context en forma de pregunta o problema que cal comprendre, a la que cal donar resposta o sobre la… Llegeix més»

Menú de recursos

Us compartim aquest espai virtual creat pel Servei d’Innovació, Xarxes i Serveis Educatius de la Subdirecció General d’Innovació i Formació del Departament d’Educació per tal de donar visibilitat i gestionar la difusió de recursos, materials, projectes, informacions i actuacions als centres, professorat, alumnat i xarxes.

 

Formació per a impulsar l’aprenentatge amb sentit (EAS)

El curs passat es va iniciar al Cesire un nou projecte: Guiar centres educatius (Escoles, Instituts i Instituts Escola) en el marc del nou currículum, amb l’objectiu d’innovar les pràctiques d’aula, a través de la reflexió, el disseny, la implementació i l’avaluació d’Experiències d’Aprenentatge amb… Llegeix més»