El programa STEAMcat  vol afavorir el desenvolupament de les competències transversals i les pròpies relacionades amb els aprenentatges dels àmbits cientificotecnològic  i matemàtic de l’alumnat pre-universitari.

“La necessitat d’incrementar el nombre de treballadors qualificats d’aquests sectors implica treballar en direccions i àmbits diversos: des del món educatiu –tant per millorar la percepció d’aquestes professions com l’orientació professional i acadèmica- com de les mateixes universitats per millorar les metodologies, reduir les taxes d’abandonament i incrementar el nombre de graduats en els estudis STEM.”

             Enllaç web STEAMcat

 

Aprofundim en recursos STEAM

admin15/12/20  

L’Equip ICE STEAM, El motor del canvi, organitza una nova formació d’actualització, amb el nom Aprofundim en recursos STEAM, adreçat al professorat de Secundària i al Cicle Superior de Primària, i a totes aquelles persones que tingueu interès en conèixer metodologies d’ensenyament de les STEAM. Es tracta d’apropar el professorat als centres de recerca del nostre país i fer-lo coneixedor d’algunes de les línies de recerca i dels programes que s’hi estan desenvolupant.

Llegeix més»

Les STEAM en moviment

admin05/11/20  

L’equip ICE STEAM, el motor del canvi, organitza un cicle de conferències amb el nom Les STEAM en moviment adreçat al professorat d’educació Secundària i del Cicle Superior d’educació Primària, i a totes aquelles persones que tingueu interès en conèixer metodologies d’ensenyament de les STEAM.

La primera activitat de formació és una conferència virtual amb el títol: L’astronomia com a eix vertebrador de les STEAM. Coneix el maletí del Jove astrònom i emporta-te’l al teu centre per a treballar l’astronomia. A càrrec de Rosa Maria Ros Ferrer, professora de l’Escola d’Enginyeria de Telecomunicació i Aeroespacial de Castelldefels i creadora  del programa “Ciència en acció”

Dades d’agenda:

  • Data: Dijous, 12 de novembre
  • Hora: 17:30 h
  • Informació i inscripcions: https://bit.ly/34QYfOg
  • L’enllaç a les sessions, s’enviarà als inscrits per correu electrònic.

Llegeix més»

STEAMconf

admin15/10/20  

Els dies 22, 23 i 24 d’octubre es farà la 6a edició de l’STEAMconf en què el Departament d’Educació participa en l’organització. És una oportunitat per assistir a tallers i conferències de primer nivell de l’àmbit STEAM internacional.

El format virtual d’enguany facilita l’assistència als diferents actes programats. Us animem a participar-hi!!!

Inscripció a l’acte i tallers.

Inscripció per tenir i acreditació (docents del Departament d’Educació)

Code Week

admin09/10/20  

Del 10 al 25 d’octubre de 2020 se celebra la Codeweek, promocionada per la UE.

Al llarg d’aquests dies centres educatius, entitats, clubs de programació… , realitzen activitats per fomentar el pensament computacional i la programació, als diferents països de la UE, com activitat per afavorir la resolució de problemes, la creativitat i el pensament estructurat.

Per fer visibles les iniciatives al mapa que la mateixa organització té al seu web els docents podeu registrar, amb el botó Add activity (afegiu-hi activitat), les activitats que teniu previst realitzar en relacionades amb la programació.

A veure quantes marques podem situar al mapa!!

També podeu trobar les activitats que es duran a terme al llarg de la Codeweek al Nodes de pensament computacional, programació i robòtica del Departament d’Educació.

Setmana de la Ciència 2020

admin15/09/20  

 La Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI), amb el suport de la Generalitat de Catalunya, organitza la 25a edició de la Setmana de la Ciència, que se celebrarà del 14 al 29 de novembre, arreu de Catalunya.

L’activitat “La ciència en primera persona” que es celebrarà el dia 18 de novembre al matí s’emmarca en la Setmana de la Ciència,  amb la finalitat del foment de les vocacions científiques i tecnològiques entre l’alumnat del nostre país, pretenent apropar els i les científiques als instituts. Llegeix més»

Projecte Ciències 12-15

admin25/05/20  

En aquest article us presentem El Projecte Ciències 12-15 . Aquest projecte posa a l’abast de l’alumnat de l’ESO l’elaboració de coneixement científic escolar mitjançant diferents activitats que el guiaran en l’assoliment de les competències de l’àmbit cientificotecnològic. Això implica fer possible que cada alumne experimenti, pensi, s’emocioni, dialogui, argumenti, escrigui i representi, i s’organitzi per construir i aplicar coneixement científic, millorant la seva comprensió dels fenòmens del món.

A la pàgina web del projecte, teniu accés a unitats didàctiques, a recursos per al professorat, a activitats d’ampliació i idees per fer ciència a casa, entre d’altres.

Aquest projecte és fruit de la col·laboració del Departament d’Educació i la Universitats Autònoma de Barcelona i compta amb la col·laboració d’ EduCaixa.

XII Jornada de programació i robòtica educatives

admin22/05/20  

Aquest divendres 22 de maig, ha tingut lloc la XII Jornada de programació i robòtica educatives. La xerrada inicial, Ètica i robòtica, ha anat a càrrec de Carme Torras, Professora de recerca a l’Institut de Robòtica i Informàtica Industrial, del CSIC i la UPC, i novel·lista. A continuació, ha tingut lloc una taula rodona, entorn a la mateixa temàtica, on han intervingut Karma Peiró, Carme Rovira i  Carme Torras. Tot seguit, s’han presentat 30 experiències de centres educatius en aquest camp. Com a cloenda, la professora de la UB, especialista en Intel·ligència Artificial, Maite López, ha fet una xerrada sobre Ètica i tecnologia.

Els límits ètics de la intel·ligència artificial presenten tot un repte a la nostra societat. Robots a les aules, com assistents personals?, la robòtica social, com incorporar la robòtica al currículum, els perfils professionals híbrits…

Us deixem el programa on podeu consultar i enllaçar amb les diferents experiències.

XII Jornada de programació i robòtica educativa VIRTUAL

admin04/05/20  

El divendres, dia 22 de maig de 2020 se celebrarà la dotzena edició de la Jornada Programa, dedicada a l’intercanvi d’experiències didàctiques on s’empren entorns de programació i de robòtica educatives.

Aquest any, degut a les circumstàncies actuals, serà una edició completament online i amb un horari únicament de matí, on totes les ponències s’emetran per streaming.

Formulari JPRE20

Aquesta trobada està especialment adreçada als docents de primària i de secundària interessats en l’ús de la programació i la robòtica en els seus entorns d’aula, però també està oberta a altres professionals interessats en la temàtica. Tanmateix, des de fa uns anys, també hi participen alumnes, acompanyats pels seus professors, en la mostra de treballs realitzats per l’alumnat.

Explorem

admin24/04/20  

Dimecres 22 d’abril, s’ha penjat la Presentació d’experiències de la Jornada Explorem del programa mòbils.edu.

Us deixem un resum i els enllaços a les diferents experiències:

Crear models 3D

Ara, amb NOMÉS 1 mòbil és possible escanejar en 3D un Objecte (una llàntia romana, una escultura, un arbre, etc.) i transformar-ho en un model 3D que olla ser publicat a Internet, o perque no, modificat i transformat.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=vdJbwqyOtkc

Taller Stop Motion

Tècnica d’animació per crear sensació de moviment en objectes que en principi són estàtics i que a partir de les captures de diverses fotografies i el muntatge seqüencial de les mateixes poden generar la il·lusió de moviment.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=lmO5IW2z8Pk

Llegeix més»

Ciència confinada

admin24/04/20  

Des de l’àmbit de ciències i medi del CESIRE ens fan arribar la iniciativa #ciència_confinada, amb un recull de propostes didàctiques que poden servir d’inspiració o complementar aquelles que ja esteu desenvolupant als centres, i que aniran ampliant en les properes setmanes.

L’organització és en base a diversos espais de la llar i les activitats que habitualment es realitzen els mateixos, i hi ha una indicació de les etapes a les que s’adequa la proposta de manera prioritària. No es tracta de materials dissenyats perquè s’adrecin directament a l’alumnat, sinó que s’han generat amb la finalitat de proporcionar-vos una informació bàsica que us permeti l’adaptació a la vostra realitat.

Veureu que també hi ha un apartat on pugueu compartir les opinions, propostes o suggeriments que considereu que poden enriquir la iniciativa.

Web “#ciència_confinada”

#joemquedoacasa