La Xarxa de Competència Lectora que hem engegat enguany al Garraf ens ha emplenat d’aprenentatges, entusiasme i motivació. La lectura, i la llengua, vertebren la nostra feina i també, la nostra vida. Sovint, davant de les preguntes, dilemes i dicotomies que ens planteja el dia a dia, la reacció recurrent és “llegir”. Llegir per ordenar-se, per saciar la set (o la necessitat) de saber, per connectar amb un mateix des de la calma, per créixer, per sentir-se comprès, per reconèixer-se en altres,… llegir és resposta, tot i que irònicament (i molt desitjablement), quan llegim és quan més preguntes se’ns formulen.

A través de la XCL hem buscat remoure els centres participants, focalitzar la mirada cap a la manera en la qual es treballa la comprensió lectora als centres, en un moment en què tot ens sembla indicar que és molt necessari treballar les competències essencials; claus que obren portes a totes les altres i crucials per al pensament crític.

Durant el curs hem bastit ponts dins i entre centres educatius, també amb l’ELIC; i afortunadament, amb altres agents que ens han acompanyat amb la seva expertesa i una gran predisposició a escoltar-nos, entendre’ns i ajudar-nos. És ben sabut que en el món de l’educació “ens falten mans”, també a l’hora d’explicar-nos. Vida Lectora ens ha permès comunicar una part de la nostra feina amb sensibilitat i seguretat, sempre esgarrapant uns moments d’aquí i d’allà, s’ha pogut planificar i enregistrar una peça que mostra a la perfecció l’impacte de la XCL a l’ESC Riera de Ribes, que us deixem a continuació. 

Gràcies a totes les persones que han participat en la gravació d’aquest vídeo, especialment als companys de Vida Lectora, per comprendre i permetre’ns mostrar la nostra feina, per captar tan bé la professionalitat, esforç i dedicació docent; i per la iniciativa tan bonica, inspiradora i necessària, del seu projecte Vida Lectora de promoció i difusió de l’hàbit lector.