FORMACIÓ INICIAL PER A TUTORS/ES D’AA I CLIC DE CENTRE

Estrenem aquest curs 2021-2022 amb la formació adreçada als tutors/es novells/es de les aules d’acollida i a les persones que desenvoluparan la coordinació lingüística de centre (CLIC) que s’incorporen a un centre educatiu a desenvolupar aquestes funcions per primera vegada. La formació es realitzarà de… Llegeix més»

CLOENDA DEL PROJECTE PARELLES LINGÜÍSTIQUES C. 2020-21

Aquest dimarts 15 de juny  a l’ Institut Baix a mar, hem celebrat  la cloenda del projecte  Parelles lingüístiques d’aquest curs.  L’alumnat de l’ Aula d’acollida ha estampat aquestes bosses que veieu a la fotografia amb el logo que ells mateixos han creat.

La Queti Vinyals del CPNL ha explicat a l’alumnat el programa del Voluntariat per la llengua. Enguany, només en aquest centre, hi han participat vint-i-sis nois i noies. Altres centres del Garraf tant de primària, com de secundària també han iniciat el projecte durant aquest curs.

Us convidem a tots i totes a participar-hi durant el curs vinent!!

2a Jornada Lectura Fàcil

L’Associació Lectura Fàcil, en col·laboració amb el Departament d’Educació organitza la 2a Jornada Lectura Fàcil, un recurs per a l’escola inclusiva.La jornada consta de dues sessions virtuals síncrones els dies 28 de juny i 5 de juliol, de 9.00 a 11.30h.… Llegeix més»

Beques Anglès Immersió Lingüística Curs 2021-2022

Us informem de l’oportunitat de participació en les beques del Programa d’immersió lingüística en anglès per estades d’una setmana durant el curs 2021-2022 amb opció a un dels dos torns: tardor de 2021 o primavera de 2022.
El Ministeri d’Educació i Formació Professional promou aquesta beca,… Llegeix més»

Presentació de les Maletes afectivosexuals de coeducació del SE del Garraf

Us informem que el dimecres 26 de maig a les 17,30h. des del Servei Educatiu del Garraf organitzem la videoconferència “Conversa a l’entorn de la literatura i la coeducació. Maletes per a un viatge cap a la coeducació”, a càrrec de la Sira Ruiz i la Natàlìa Reynoso. Durant la xerrada es presentaran els materials de les noves maletes de coeducació.… Llegeix més»

Vídeo Tastet amb la Najat El Hachmi, “Si m’ajudes a trobar la meva veu, no caldrà que altres parlin per mi”

Onzena i darrera videoconferència del cicle VIDEO TASTETS en TEMPS de PANDÈMIA, la que duu per títol “Si m’ajudes a trobar la meva veu, no caldrà que altres parlin per mi”  a càrrec de la Najat Hachmi (escriptora catalana d’origen marroquí que ha obtingut el Premi Nadal en l’edició d’enguany per la seva obra “Dilluns ens estimaran”).… Llegeix més»

Butlletí BDR març 2021

Ja està publicat el Butlletí digital del Banc de Recursos de la Lectura font de plaer i de coneixement (BDR) corresponent al segon trimestre del curs. (març 2021).… Llegeix més»

Concurs de contes breus del LECXIT

La Fundació Bofill vol fer que aquest estiu els infants siguin els veritables protagonistes de les seves històries i aventures durant l’estiu! Animem als nens i nenes dels centres a escriure la seva pròpia història i participar en el concurs de contes breus que s’organitza des… Llegeix més»

Video Tastets en temps de pandèmia

Des del Servei Educatiu del Garraf, dins del Pla de Formació de Zona, hem organitzat un cicle de vídeo conferències de diferents temàtiques a l’entorn de la situació sanitària actual que estem vivint en referència al mon educatiu.

Aquestes activitats queden englobades  amb el títol de vídeo tastets en temps de pandèmia
Podeu accedir… Llegeix més»

Lectura interactiva en català

Fiction Express, és la plataforma més exitosa de lectura en català, castellà i anglès per a alumnes entre 10 i 16 anys en la que els lectors participen amb els autors mentre el llibre s’escriu. És una plataforma de lectura digital interactiva que permet al professor fer un seguiment de què fan els alumnes mentre ells gaudeixen llegint.… Llegeix més»

eBiblio Catalunya. Préstec gratuït de continguts digitals

L’#eBiblioCat és la plataforma que dona un servei de préstec de llibres electrònics, de revistes, de pel·lícules, descàrrega  d’audiollibres i accés a documentals, música, enciclopèdies i a idiomes. Té més 100.000 títols en diferents formats i temàtiques, disponibles en català, castellà, francès, anglès, alemany, etc.
persones usuàries amb carnet de biblioteca pública.… Llegeix més»

Llengua materna

21 DE FEBRER, DIA INTERNACIONAL DE LA LLENGUA MATERNA

 

Avui 21 de febrer és el Dia internacional de la llengua materna. Es celebra des del 2002 i ens ofereix l’oportunitat de fer visibles les llengües dels nostres centres com a font de riquesa. En molts centres es fan petits actes perquè els alumnes d’origen estranger sentin el reconeixement de les seves llengües en la societat d’acollida de la que formen part.

 

“El Dia Internacional de la Llengua materna se celebra des del 2002 amb l’objectiu de promoure el multilingüisme i la diversitat cultural.     […]  La diversitat lingüística es troba cada vegada més amenaçada , amb un major nombre de llengües que desapareixen. Com a mitjana, cada dues setmanes una llengua desapareix i amb ella tot un patrimoni cultural i intel·lectual. Les societats multilingües i multiculturals existeixen a través de les seves llengües, que transmeten i preserven els coneixements i les cultures tradicionals de manera sostenible. Per això hem de cuidar de totes les llengües.”
(Font: UNESCO un.org/es/observances/mother-language-day)

El multilingüisme dins i fora de l’aula

El passat 12 de desembre va tenir lloc al Servei Educatiu del Garraf una sessió de sensibilització sobre l’ús del català en l’entorn educatiu adreçada a les direccions dels centres de Primària i Secundària de Vilanova i la Geltrú amb el títol “El multilingüisme dins i fora de l’aula”. La conferència va anar a càrrec de la Teresa Tort, tècnica del Consorci per a la Normalització lingüística. El tema es va abordar des d’una òptica sociolingüística enfocant especialment sobre el context multilingüe en què vivim, el model lingüístic escolar i les actituds lingüístiques presents als centres educatius. Una bona part de l’anàlisi de la situació es va fer a partir de l’Enquesta d’usos lingüístics i de dades de l’IDESCAT.