| Tipus |
- Segons la modalitat de relació: SORTIDA (NO ESTADA EDUCATIVA).
- Segons la implementació didàctica: AUTÒNOMA.
- Activitat GUIADA per l’equip DOCENT del CENTRE EDUCATIU SOL·LICITANT.
|
| Nivell |
| CM i CS d’Educació Primària, Educació secundària obligatòria, Cicles Formatius i Batxillerat. |
| Descripció |
| A partir d’itineraris impresos per la Part Alta de Tarragona, es convida l’alumnat a treballar en grups per descobrir les característiques més importants que configuren els espais bàsics d’una ciutat medieval així com dels edificis més emblemàtics de l’època i la superposició de les diferents etapes històriques. S’acompanya d’assessorament didàctic, logístic i curricular. |
| Objectius d’aprenentatge |
- Descobrir lúdicament la Part Alta de Tarragona i trobar testimonis del llegat medieval de la ciutat integrats al teixit urbà actual d’aquesta.
- Conèixer la importància que, a nivell polític i econòmic, va tenir aquesta zona de la ciutat per tal de contextualitzar-la dins el Comtat de Barcelona i tota la Corona d’Aragó.
- Identificar i estudiar elements del llegat medieval a Tarragona amb l’objectiu de confirmar que les cultures cristiana, jueva i musulmana perviuen encara en el territori.
- Copsar els canvis més significatius que, al llarg de la història, han sofert aquests indrets de la ciutat per tal de comprendre´n l’evolució urbanística.
- Valorar la pervivença d’aquests espais de gran importància històrica per tal de promoure l’interès en la seva conservació patrimonial i difusió.
- Viure experiències didàctiques en el territori, l’entorn natural, social, històric, econòmic i cultural de Tarragona, amb la finalitat de construir aprenentatges competencials a partir del gaudi que genera la descoberta d’un espai singular i únic.
|
| Ubicació |
| A la ciutat de Tarragona. |
| Durada |
| 2 hores i 30 minuts. |
| Cost didàctic |
| Desplaçament fins els punts de trobada i retorn al centre educatiu sol·licitant a càrrec d’aquest. |
| Altres informacions |
| El nombre de grups permesos en l’activitat dependrà de la capacitat del monument i disponibilitat de l’equip docent del centre sol·licitant. |
 |
