Bon Nadal!

La neu és la precipitació d’aigua en forma de multitud de petits cristalls de gel, dits també flocs de neu o volves, que cauen del cel arribant a cobrir-ho tot.

Un asterisc, també anomenat estelet és un signe tipogràfic. El seu nom ve del fet que sembla un petit estel. L’asterisc s’introdueix al text per a referir-se a una nota a peu de pàgina que ens ajuda a ampliar el coneixement. La seva forma també ens recorda a les volves de neu.

Aprofitant aquest símbol tipogràfic, símbol del nou logotip del nostre Camp d’Aprenentatge, com a metàfora de que el Camp d’aprenentatge ajuda a ampliar el coneixement més enllà del que veiem, i alhora és com les volves de neu que de mica en mica van arribant i acaben cobrint-ho tot com el coneixement que transmetem als alumnes, volem desitjar a tothom un Bon Nadal!  Esperem que tothom ho pugui celebrar sense perdre la il·lusió i les ganes d’aprofitar cada oportunitat per aprendre que se’ns presenta.

Qui som i perquè fem el que fem?

Quan s’acosten dies de festes al calendari és habitual escoltar, veure o llegir notícies referents a l’origen d’aquestes tradicions.  Doncs bé, des del Camp d’aprenentatge del Ripollès també creiem oportú redactar un article parlant-ne ja que el nostre camp d’aprenentatge es singularitza entre altres… Llegeix més»

Les mentides del Franquisme


“50 raons per les quals amb Franco NO es vivia millor”. Les mentides de Franco. Una proposta didàctica del grup de treball Guerra Civil, Exili i Memorìa democràtica dels Camps i Entorn d’Aprenentatge. 
Des del grup de treball Guerra Civil, Exili… Llegeix més»

Tornem-hi!

Avui tothom torna a les aules, però nosaltres estem acabant d’enllestir-ho tot perquè estudiants d’arreu de Catalunya puguin tornar a passejar pel bosc, remullar-se al riu, gaudir de l’alta muntanya des de Dòrria o la Vall de Núria i tornar a visitar el monestir que va veure néixer la nació catalana amb el Comte Guifré.  Se’ns obra la porta de nou a tots plegats a un sense fi d’oportunitats per continuar aprenent gaudint de l’entorn.  Esperem que sigui de profit, prou competencial i significatiu perquè tots aquells aprenentatges i experiències ens ajudin a créixer, ser més responsables, autònoms, crítics i conseqüentment més lliures.  Així doncs, estudiants d’arreu de Catalunya o de més enllà aviat deixaran les seves aules per venir a viure en directe el seu d’aprenentatge.

Des del Camp d’aprenentatge del Ripollès us esperem en candeletes!

Molt bon curs a tothom i fins aviat!

 

Bon Nadal!

Una part important de la tasca que desenvolupem al Camp d’Aprenentatge del Ripollès és treballar per ensenyar a tot l’alumnat les nostres arrels i tradicions.  Així doncs, des del Monestir de Ripoll, lloc on s’esdevingué el naixement de la Nació Catalana, i amb el Tió a la mà, ésser pertanyent a la mitologia catalana de l’època nadalenca des de l’antiguitat, desitgem a tothom un Bon Nadal! Esperem que tothom ho pugui celebrar sense perdre l’essència dels nostres orígens o tradicions.

Dia Internacional de les muntanyes.

Avui, 11 de desembre és el Dia Internacional de les Muntanyes, però abans de res, què és un dia Internacional?

Doncs bé, un dia Internacional o dia mundial és una data reconeguda internacionalment promoguda per diferents organitzacions per commemorar un fet o lluitar contra un problema i alhora donar-ne visibilitat internacional, posant a disposició del públic en general la informació sobre qüestions d’interès, mobilitzar la voluntat política i els recursos necessaris per afrontar el problema i celebrar els èxits obtinguts fins al moment.  Molts d’aquests dies són promoguts per l’ONU (Organització de les Nacions Unides), la UNESCO (Organització de les Nacions Unides per l’Educació, la Ciència i la Cultura) i altres organitzacions internacionals.

La idea d’assignar un dia internacional a les muntanyes sorgeix de la necessitat de preservar aquestes zones de les amenaces degudes al canvi climàtic, la sobreexplotació i la contaminació.  A les muntanyes hi viu el 15% de la població mundial i aproximadament la meitat de les reserves de la diversitat biològica del món, a banda de subministrar aigua dolça a més de la meitat de la població, ajudar a sustentar l’agricultura, facilitar energia neta i medicaments.  Tot i així hi trobem 25 dels 34 punts crítics de la biodiversitat de tot el món.

Enguany el lema del dia d’avui és “Solucions basades en les muntanyes per un futur sostenible: innovació, adaptació i joventut”.  La innovació és la clau per afrontar els desafiaments.  L’adaptació és crucial per augmentar la resiliència i reduir la vulnerabilitat.  I la participació activa dels joves és essencial per la sostenibilitat a llarg plaç.

Tenint present el que hem descrit, des del Camp d’Aprenentatge del Ripollès, vàrem programar una sortida inclosa en el projecte els 4 cims de Ripoll amb una escola de la mateixa població.  Aquest projecte es basa en el coneixement de l’entorn natural proper del poble per tal de poder decidir si cal preservar i en quina mesura, des del punt de vista natural i històric, aquell itinerari.  Aquesta activitat respon molt bé al lema plantejat aquest any de de la ONU.  Els alumnes hauran d’innovar per tal de plantejar solucions a les problemàtiques observades, com ens podem adaptar per tal de protegir el nostre entorn proper i de retruc la resta de zones de muntanya, i per últim és clara la participació dels joves alumnes de la forma més significativa possible.  Així doncs, una activitat rodona per avui.

A més, enguany vam decidir sumar-nos a la proposta de dur una activitat inclusiva a la muntanya per tal de pujar un graó més en l’aspecte de la sensibilització.  Durant el mes de maig va sorgir la proposta des del CdA Valls d’Àneu, de la mà i amb la voluntat de col·laborar amb els tècnics d’ús públic del Parc Natural de l’Alt Pirineu (Moi Villanueva) i la Maria Pou, tècnica d’ús públic del Parc Nacional d’Aigüestortes i Estany de Sant Maurici (sector Espot), i part de la Xarxa Pirineus Vius.  Així doncs, sense dubtar-ho ni un moment, ho vam proposar a l’escola en qüestió i seguidament vam procedir a la reserva de la cadira Joëlette que disposa el Parc Natural de les Capçaleres del Ter i del Freser al Ripollès.  Tot i que els grups del centre que du a terme aquesta activitat no té cap alumne amb diversitat motriu vàrem decidir de porta-la igualment per tal que la coneguessin en funcionament durant la sortida, que els alumnes hi poguessin pujar o ajudar a transportar-la durant el recorregut per viure-ho en primera persona, conèixer aquest recurs que facilita la inclusió d’un col·lectiu determinat i complementar els objectius de l’activitat en qüestió d’una forma més global.

La mala notícia però, és que degut a la nevada semiprevista per avui, tot i tenir-ho tot a punt i les diferents persones col·laboradores mobilitzades, no hem dut a terme l’activitat tot aplaçant-la per més endavant.  Ens ha sabut molt greu donat a l’esforç de molta gent per tal de poder fer aquesta activitat tan esperada, però la meteorologia i la seguretat dels alumnes i les diferents persones implicades passa per davant de tot.  Esperem poder fer aquesta activitat properament i fer un bon reportatge.  Mentrestant, continuarem amb la nostra tasca de sensibilització en els àmbits que ens toquen d’aprop al Ripollès, com ara les muntanyes.

Santa Cecília i la música al monestir de Ripoll

Avui, 22 de novembre se celebra Santa Cecilia, patrona dels músics degut a que mentre moria durant el seu martiri anava pregant a Déu sense deixar-li de cantar.  Potser aquest fet va fer que suportés tot els martiris que va patir abans de morir. Els funcionaris de l’emperador van intentar matar-la llançant-la a l’aigua bullent (o ofegada a la banyera de casa seva, o pel fum d’una gran foguera, segons diverses versions), però no va morir i aleshores van decidir decapitar-la. El botxí va intentar decapitar-la tres vegades sense èxit, i això el va trasbalsar tant que va fugir. Cecília va sobreviure encara tres dies abans de morir.  Es va fer tant popular que el 1594, el Papa Gregori XIII va proclamar-la patrona de la música.

Des dels inicis del monestir de Ripoll la música hi ha estat sempre ben present.  A banda de formar part d’una branca d’estudi a l’Scriptorium també se centra en diferents llocs del mateix monestir.  La portalada està organitzada en set estrats horitzontals i set plans verticals.  L’alçada i l’amplada presenten una relació de 2:3, la mateixa que guarda la planta de creu llatina de la basílica, el creuer original de la qual tenia set absis. Set són també els sons que formen els modes gregorians, i 2:3 és l’interval de quinta, una curiosa coincidència que segur que no escapà als monjos de Ripoll, experts en l’art de la música i en el càlcul. Per a il·lustrar el salm 150, al cinquè fris de la portalada, al costat esquerre, apareix la figura de David envoltat de quatre músics; presumiblement un toca la viola d’arc, un altre, una campaneta que percut amb un martell, el tercer, una flauta de Pan, i el darrer, un instrument mig destruït que sembla un corn. Al quart fris, també del costat esquerre, es representa la presa de Jericó, en la qual es pot apreciar un dels set sacerdots que segons la Bíblia precedien l’Arca de l’Aliança tocant “trompetes de corn de moltó”. Al costat d’aquesta escena, però al lateral, es representa una escena joglaresca amb quatre joglars, dos dels quals toquen la viola d’arc, un tercer, l’arpa i el quart està en actitud de ballar, o potser de cantar o recitar.

Tres capitells de l’ala nord del claustre, construïda al segle XIV, mostren un grup d’instruments baixos i un altre d’instruments alts que acompanyen una dansa circular. El primer capitell representa tres ministrils que toquen, respectivament, l’orgue portatiu, el llaüt i l’arpa; el capitell central és format per quatre dames agafades de la mà en actitud de ballar; a l’últim apareixen tres ministrils que toquen la cornamusa, la xirimia i els cròtals. L’ambient que es reflecteix als capitells és cortesà.

A l’Scriprorium trobem el manuscrit anomenat quadrivium – conjunt de quatre de les set arts liberals: aritmètica, música, geometria i astronomia.  Juntament amb el trivium conformen part dels ensenyaments que s’impartien.

Per últim, no podem deixar de citar al professor Antoni Madueño, cap visible del projecte Despertant instruments adormits.  Aquest és un projecte de recuperació dels instruments musicals de la Portalada de Ripoll.  La finalitat d’aquesta activitat és la difusió de la cultura de l’Edat Mitjana a través d’accions artístiques, acadèmiques i participatives.  En el marc de la campanya per a la promoció de la candidatura de la Portalada de Ripoll com a Patrimoni Mundial de la UNESCO, l’any 2015, un equip de
lutiers sota la direcció del musicòleg i intèrpret Antoni Madueño va realitzar un taller de recreació dels instruments musicals que apareixen representats a la portalada romànica del monestir de Ripoll. Primer es van construir els instruments i després van adquirir vida interpretant la música creada al Scriptorium del monestir entre els segles X i XIV arreu d’Europa.

Obrim la porta al nou curs!

Aquesta setmana encetem un nou curs!  Se’ns obra la porta de nou a un sense fi d’oportunitats per continuar aprenent gaudint de l’entorn.  Esperem que sigui de profit, prou competencial i significatiu perquè tots aquells aprenentatges i experiències ens ajudin a créixer, ser més responsables, autònoms, crítics i conseqüentment més lliures.  Falten pocs dies perquè tornem a passejar pel bosc, remullar-nos al riu, gaudir de l’alta muntanya des de Dòrria o Vall de Núria i tornem a visitar el monestir que va veure néixer la nació catalana amb el Comte Guifré.  Estudiants  d’arreu de Catalunya i les Balears deixaran les seves aules per venir a viure en directe el seu d’aprenentatge.  Des del Camp d’aprenentatge del Ripollès us esperem en candeletes!

Molt bon curs a tothom!

27 de maig de 1839 a Ripoll. Un abans i un després.

Gravat al·lusiu a la destrucció de Ripoll pels carlins el maig de 1839. Publicat a Panorama español IV, pàgina 201.


Quan es repassa la història de Ripoll no es pot obviar de cap manera els fets ocorreguts el 27 de maig de 1839. Com bé diu el Sr. Antoni Llagostera en el seu blog, aquesta data suposa el trencament amb la població que va… Llegeix més»