Nens llegint (1916)
EMMA, Espoo Museum of Modern Art (Espoo, Finlàndia)
Pekka Halonen (Lapinlahti, Finlàndia, 1865 – Tuusula, Finlàndia, 1933)
Los mejores libros para niños y jóvenes 2019
El Comité de Evaluación del Banco del Libro de Veneçuela ha presentat la ressenya dels llibres que proposa com a millors del 2019 entre els que s’han publicat en castellà durant l’any. Alguns d’ells també s’han editat en català. Properament donarà a conèixer els llibres guanyadors (gener 2020).
100 Gianni Rodari
El 2020 es commemorarà el centenari del naixement de Gianni Rodari, pedagog i un dels grans escriptors de literatura infantil més important del segle XX. A Ciutat Maragda, el programa de literatura de Catalunya Ràdio, Teresa Duran i Pau Vidal parlen de l’obra d’aquest mestre de l’art d’inventar històries.
Mainadera llegint a una nena petita (1895)
The Metropolitan Museum of Art (Nova York)
Mary Cassatt (Allegheny City, Pennsilvània, 1844 – Mesnil-Théribus, França, 1926)
Noia llegint una carta davant una finestra (1659)
Gemäldegalerie Alte Meister (Dresden, Alemanya)
Johannes Vermeer (Delft, Països Baixos, 1632 – 1675)
Biblioteca juvenil
Espai web creat per Júlia Baena, bibliotecària especialitzada en l’àmbit juvenil, amb articles, consells, recomanacions de llibres, recursos, etc. per fer de la biblioteca juvenil un espai agradable, còmode i atractiu, i per impulsar el gust per la lectura entre els joves.
El poder de la paraula escrita (ben escrita)
Nou dossier de la revista Faristol, número 90, amb articles que parlen de l’art d’escriure bé per a infants i joves. Una tria de deu llibres infantils i juvenils que juguen amb les paraules -abecedaris, una fàbrica de contes, definicions inventades, etc.- completa aquest dossier (desembre 2019).
La biblioteca escolar y su entorno
Monogràfic de Libro Abierto, revista de les biblioteques escolars d’Andalusia, que tracta sobre les relacions que s’estableixen entre les biblioteques escolars i el seu entorn, como a mitjà que facilita el creixement social i cultural de l’alumnat. Es recullen experiències que mostren biblioteques escolars obertes a tota la comunitat educativa.
