| Plantilla digital per programar situacions d’aprenentatge (creades pel SE de l’Urgell) | ![]() |
| Plantilla digital per programar situacions d’aprenentatge (creades pel SE de l’Urgell) | ![]() |

La UNESCO reconeix que el discurs de l’odi està creixent envers les comunitats minoritàries, principalment a causa de l’augment de l’ús de les xarxes socials i l’aparició de moviments populistes. En aquest marc, el proper 18 d’abril, DIPLOCAT i CATESCO organitzen una jornada adreçada a… Llegeix més»
Us informem que s’ha publicat la convocatòria pública unificada per a la participació de centres educatius, sostinguts amb fons públics, en programes d’innovació educativa a partir del curs 2024-2025.
https://dogc.gencat.cat/ca/document-del-dogc/?documentId=982036
Termini de sol·licituds: 2 d’abril a 22 de maig.
Vídeo-resum dels programes… Llegeix més»
El passat mes de Febrer el Departament d’Educació va publicar les orientacions per a la competència digital de l’educació bàsica. Els continguts que trobareu al documents són:
– Descripció de la competència.
– Orientacions metodològiques.
– Orientacions per a l’avaluació.
– Recursos.
– Competències específiques i criteris d’avaluació.

Des de l’equip del CREAMAT i la Subdirecció General d’Ordenació Curricular us conviden a assistir i participar a la conferència “Propostes de llindar baix i sostre alt per nodrir els joves matemàtics” a càrrec d’en Charlie Gilderdale de NRICH.
Els passats 13 i 20 de març a l’Auditori de la Biblioteca Serra i Moret de Pineda de Mar vam viure les semifinals de l’Alt Maresme en el marc del vintè Certamen de Lectura en veu alta. També vam oferir l’oportunitat de seguir-ho en streaming… Llegeix més»
FAIG dona suport a la innovació educativa en centres que desenvolupen metodologies actives d’aprenentatge, a través de les quals infants i joves esdevenen agents clau per reimaginar el món envers la justícia global.
Si penseu que es pot aprendre fent, si sou una docent autopropulsada, no… Llegeix més»
El projecte ArquiEscola té com a objectiu implementar de manera estable i significativa l’arquitectura a les aules. Per a això es desplega arreu del territori i treballa amb centres educatius de proximitat, establint col·laboracions de llarga durada.
A la seva web també trobareu propostes d’unitats… Llegeix més»

La Fundació Bofill presenta els Premis Bibliotech pensats per visibilitzar les pràctiques que es fan a les biblioteques escolars dels centres educatius de Catalunya. Aquests premis volen reivindicar la importància de la BE com a epicentre de transformació social, cultural i educativa dels centres educatius.
Els… Llegeix més»