Proposta comunicativa d’ensenyament-aprenentatge dels pronoms febles

Des del Servei de Suports i Recursos Lingüístics ofereixen la següent acció formativa:

La Gramàtica de construccions: una proposta comunicativa d’ensenyament-aprenentatge dels pronoms febles (Codi: 9001790555). Es tracta d’una proposta formativa en línia adreçada a professors de Llengua catalana per tal d’oferir un nou enfocament didàctic de… Llegeix més»

El teatre al servei de l’ensenyament i la inclusió

La Gemma Abad, docent de l’escola Joan Maragall, comparteix amb tots nosaltres un article científic derivat del seu màster d’educació inclusiva. Pensem que és una bona lectura relaxada de cap de setmana que pot fer les delícies dels docents interessats en el desenvolupament de competències… Llegeix més»