El I Congreso Internacional de Buenas Prácticas Inclusivas en Recreos y Deporte en edad escolar es un proyecto organizado por el Grupo de Investigación Aparato Locomotor y Deporte de la Universidad de Murcia. Cuenta con el impulso principal de la Fundación RafaPuede y del Gabinete… Llegeix més»
Els alumnes de l’aula oberta de l’institut Pineda de Mar ens han preparat aquest vídeo, amb subtítols en àrab, on es recullen els protocols i les normes bàsiques “Covid19” que segueixen al seu centre però també les normes generals de prevenció tothom ha de tenir… Llegeix més»
Us fem arribar l’escrit amb les recomanacions sobre el funcionament de les aules d’acollida en la situació actual derivada de la pandèmia.
Orientacions AA COVID 20-21
Us compartim l’enllaç al video Romper paradigmas, a Youtube, interessant per reflexionar sobre la inclusió i l’acceptació de la diversitat.
Missatge: el planeta Terra és un lloc inclusiu!
La presència de personatges que responguin a la diversitat sexual de la nostra societat encara és anecdòtica a la literatura infantil i juvenil.
Feu un exercici. Entreu en una llibreria generalista i dirigiu-vos a la secció de literatura infantil i juvenil. Intenteu buscar una història amb… Llegeix més»
Aquest document elaborat pel CRETDIC va dirigit a les famílies que tenen infants ijoves amb dificultats de regulació de la conducta per tal de facilitar l’atenció i la comprensió dels seus fills durant el període de confinament.
Aquest document elaborat pel CRETDIC va dirigit a les famílies que tenen infants i joves amb TEA per tal de facilitar l’atenció i la comprensió dels seus fills durant el període de confinament.
El Departament d’Educació comença aquesta setmana el procés de repartiment de 22.000 dispositius amb connectivitat a aquells alumnes que no en disposen, per tal que puguin seguir el curs des de casa durant al tercer trimestre, uns dispositius que rebran a partir del dia 20.… Llegeix més»
Document elaborat pel Servei de Suports i Recursos Lingüístics (Sub-direcció General de Plurilingüisme) del Departament d’Educació.
Propostes per fomentar la lectura i l’escriptura per Sant Jordi, en temps de confinament.
Proposa tres modalitats diferents: “Contes per telèfon Covid-19”, “Escrivim Rodari Covid-19” i “Sant Jordi Acollida Covid-19”. Les dues primeres… Llegeix més»
Document elaborat pel Servei de Suports i Recursos Lingüístics (Sub-direcció General de Plurilingüisme) del Departament d’Educació.
Aquest dossier conté orientacions, recomanacions i eines per als tutors d’aules d’acollida i per a tot els docents que atenen alumnat nouvingut. En les circumstàncies actuals, els materials i recursos proposats… Llegeix més»
