Escola 25 de setembre. Presenten l’experiència Rebeca Martil i Carme Navas.

L’Escola 25 de Setembre, des de fa 4 cursos, aplica la metodologia del Projecte “Llegim i escrivim en parella”. Aquest curs ha incorporat elements metodològics al projecte per fer-lo més inclusiu. L’activitat contempla el treball de la comprensió lectora i l’expressió escrita amb un alumne amb dislèxia. L’objectiu principal és millorar la competència lingüística a partir potenciar l’autoestima i la motivació per llegir i escriure.