El programa #aquiprobullying posa a l’abast dels centres la formació, estratègies i recursos necessaris per elaborar un projecte de prevenció, detecció i intervenció davant l’assetjament, i que compta amb la participació de tota la comunitat escolar, especialment de l’alumnat. Concretament és aquest alumnat qui actuarà com observador i agent actiu i compromès en la lluita contra l’assetjament, tot adquirint les actituds i els valors propis de la competència social i ciutadana.
INF, PRI, SEC, BATX, FP, ADU
La finalitat és fomentar i posar en valor projectes artístics que es portin a terme en el si d’un centre d’educació infantil, primària o secundària, en col·laboració amb una escola artística, un equipament cultural, o institucions, entitats i associacions artístiques, per promoure l’equitat i la qualitat del sistema educatiu reflectida en la millora de les capacitats i competències de l’alumnat participant.
INF, PRI, SEC
El programa AVANCEM fomenta un ensenyament de les llengües integrat i coherent que faciliti el desenvolupament de la competència comunicativa de l’alumnat i que potenciï la cooperació entre el professorat de llengua dels centres educatius.
INF, PRI, SEC, BATX
El programa de Centres Referents en Educació Inclusiva és una iniciativa que busca millorar els centres educatius per convertir-los en espais plenament inclusius, eliminant barreres per a l’aprenentatge i garantint l’equitat, fomentant metodologies i pràctiques que assegurin la participació activa de tot l’alumnat.
INF, PRI, SEC
El programa ‘Cinema en curs’ introdueix la creació cinematogràfica a l’alumnat de les escoles i els instituts públics d’arreu de Catalunya amb un proposta metodològica que articula el potencial pedagògic i artístic dels processos a partir de l’acompanyament de docents i d’un/a cineasta professional.
INF, PRI, SEC, BATX
La finalitat és estimular la vinculació entre els centres educatius que imparteixen ensenyaments d’arts plàstiques i disseny i altres centres educatius, empreses i entitats, per al desenvolupament de projectes d’interès mutu que generin valor educatiu i empresarial.
FP (Arts plàstiques i disseny)
El programa “De centre d’educació especial (CEE) a centre proveïdor de serveis i recursos (CEEPSIR)” impulsa un model de millora educativa centrat en l’acompanyament dels centres d’educació especial en el seu procés d’evolució cap a un rol més inclusiu, de col·laboració activa amb centres ordinaris i de referència en la comunitat educativa, a partir de les actuacions que es desprenguin de la diagnosi acurada que tingui en compte la seva realitat i context.
CEE
El programa d’Enfocament Restauratiu Global (ERG) proporciona als centres educatius els recursos i formació per promoure el canvi cap a una comunitat educativa restaurativa tenint en compte els valors i principis de l’Enfocament Restauratiu Global, les habilitats a aprendre per construir relacions i crear comunitat, tot donant resposta positiva al conflicte, reparant danys i restaurant relacions definint els elements estructurals i organitzatius dins del projecte de convivència de centre.
INF, PRI, SEC, BATX, FP, ADU
Escoles Tàndem és un programa impulsat per la Fundació Catalunya La Pedrera que estableix una col·laboració entre un centre educatiu i una institució de referència durant tres cursos, amb l’objectiu de singularitzar el centre educatiu en el marc d’un procés d’innovació.
INF, PRI, SEC
El programa FAIG pretén aprofundir i consolidar l’Aprenentatge per Projectes com a línia pedagògica de centre, vinculant aquesta aprenentatge als desafiaments socials de les persones i el planeta, integrant, a més, la cultura “maker” i les possibilitats creatives de la fabricació digital en els Projectes d’Aprenentatge amb Sentit, possibilitant que l’alumnat doni respostes innovadores a les necessitats i reptes de l’entorn.
INF, PRI, SEC, BATX, FP
El programa Florence en els centres d’educació primària comptaran amb l’acompanyament d’una persona experta, referent de matemàtiques per tal d’oferir formació i modelatge al claustre de centre amb l’objectiu de desenvolupar una línia de centre en didàctica de les matemàtiques. Els centres de secundària disposaran de grups de treball formats per docents d’altres instituts amb l’objectiu de compartir experiències, metodologies i recursos. A més rebran un assessorament a centre a càrrec d’una persona referent.
PRI, SEC
Accés als programes d’innovació relacionats amb la Formació Professional:
- catskills
- emprenFP
- empresaFP
- FPdual
- Xarxa PFI
- innovaFP
- mobilitatFP
- Projecte de qualitat i millora contínua
FP
El programa s’adreça als centres amb una composició social desequilibrada respecte al territori de referència, i que compten amb un equip docent compromès amb el canvi i amb motivació per desenvolupar projectes d’innovació. Promou una transformació profunda en els centres educatius com una estratègia per reduir la segregació escolar i garantir una oferta educativa de qualitat per a tot l’alumnat.
INF, PRI, SEC
El programa de Pràctiques del Màster Universitari de Formació del Professorat d’educació Secundària obligatòria i batxillerat, formació professional i ensenyament d’idiomes (MUFPS) pretén millorar i avançar en el model de pràctiques dels estudiants universitaris amb la implicació directa de la universitat i del centre formador amb relació als aspectes qualitatius que caracteritzen la formació inicial dels nous docents.
SEC, BATX, FP, ADU, EOI
El Programa d’innovació pedagògica d’Acceleració de la transformació educativa / Eines per al Canvi (PAcTE) és un programa que promou l’actualització del projecte educatiu dels centres participants amb l’acompanyament professional i la dotació dels recursos i les eines necessàries per impulsar processos de transformació educativa en els àmbits de l’organització, les metodologies d’ensenyament i aprenentatge, i el treball en xarxa intern i amb l’entorn.
INF, PRI, SEC, BATX, FP, ADU, EOI
Programa destinat a l’alumnat de 3r o 4t d’ESO, que disposi d’una franja optativa de 4 hores setmanals en la què s’elabori un projecte del àmbits social/artístic, científic/tecnològic o comunicatiu, en col·laboració amb una entitat externa i l’acompanyament d’un professor/a professora del centre.
SEC
La finalitat de RecercAULA és fomentar l’aprenentatge entre iguals a través de la metodologia de recerca acció. D’aquesta manera es pretén millorar la qualitat dels processos d’ensenyament-aprenentatge als centres i recollir evidències que poden influir en les decisions polítiques.
INF, PRI, SEC, BATX, FP, ADU, EOI
El programa STEAMcat incentiva la generació de projectes de centre que suposin un canvi metodològic cap a l’aprenentatge transversal amb interacció amb l’entorn potenciant les àrees STEAM. L’orientació educativa ha d’efectuar-se pels docents des de les diferents disciplines i estar integrada en el procés, considerant-se clau per la millora de la percepció social de les STEAM.
INF, PRI, SEC