La formació per a centres és considerada una prioritat del Departament d’Educació i Formació Professional. Aquesta modalitat serveix com a eina de suport i enfortiment del projecte educatiu de cada centre, aprofitant l’intercanvi pedagògic i la formació de professionals de diferents centres. Les persones que hi participen tenen el compromís de transferir i compartir el treball de la formació al seu propi centre.

Modalitats

1. Seminari de coordinació

Descripció	Aquesta modalitat s’utilitza per compartir i intercanviar projectes i experiències entre professorat d’etapes consecutives o de la mateixa etapa de centres diferents.
Finalitat	L’objectiu és enriquir el potencial educatiu de cada centre amb les aportacions col·lectives per avançar en la millora dels projectes propis.
Característiques	Assignació: mínim de 15 persones o el 80% del professorat al qual va dirigida l’activitat. Durada: mínim de 15 hores. 1Altres requisits: es recomana 1/3 de les hores totals. Format: presencial, semipresencial (síncron, mixt o asíncron) o en línia (síncron o mixt).
Certificació	Requereix una assistència mínima del 80% de les hores síncrones i l’avaluació positiva de les tasques individuals i grupals en relació amb l’aprofitament i la transferència immediata, d’acord amb el document de valoració i l’informe de seguiment dels serveis educatius amb el vistiplau de la inspecció.

• Curs o seminari d’equips de centre

Descripció	Aquesta modalitat s’adreça a equips professionals de centres, on almenys una persona ha de formar part de l’equip directiu. Els participants tenen el compromís de la transferència del contingut al seu centre. La seva estructura formativa inclou la planificació, l’experimentació i l’avaluació del pla d’actuació de la temàtica treballada en el centre.
Finalitat	L’objectiu és compartir projectes i metodologies, i enriquir el potencial educatiu mitjançant aportacions col·lectives.
Característiques	Assignació: mínim de 2 centres. Durada: mínim de 20 hores. Altres requisits: es recomana 1/3 i màxim de 2/3 de les hores totals. Format: presencial, semipresencial (síncron, mixt o asíncron) o en línia (síncron o mixt).
Certificació	Requereix una assistència mínima del 80% de les hores síncrones i l’avaluació positiva de les tasques individuals i grupals en relació amb l’aprofitament i la transferència immediata, d’acord amb el document de valoració i l’informe de seguiment dels serveis educatius amb el vistiplau de la inspecció.

• Taller d’equips de centre

Descripció	Aquesta modalitat s’adreça a equips professionals de centres, on almenys una persona ha de formar part de l’equip directiu. Els participants tenen el compromís de la transferència del contingut al seu centre.
Finalitat	L’objectiu és intercanviar projectes i metodologies i enriquir el potencial educatiu dels centres.
Característiques	Assignació: mínim de 2 centres. Durada: sense límit màxim ni mínim. Altres requisits: es recomana 1/3 i màxim de 2/3 de les hores totals. Format: presencial, semipresencial (síncron, mixt o asíncron) o en línia (síncron o mixt).
Certificació	Requereix una assistència mínima del 80% de les hores síncrones i l’avaluació positiva de les tasques individuals i grupals en relació amb l’aprofitament i la transferència immediata, d’acord amb el document de valoració i l’informe de seguiment dels serveis educatius amb el vistiplau de la inspecció.

1. Es consideren altres requisits a les tasques planificades que es realitza fora de les sessions de formació i que tenen a veure amb el desenvolupament del pla d’actuació lligat a l’activitat, al treball autònom o a les activitats de transferència al centre. ↩︎