| Plantilla digital per programar situacions d’aprenentatge (creades pel SE de l’Urgell) |  |
Material didàctic per treballar l’acollida de l’alumnat postconfinament
01/06/20
Us compartim aquest material didàctic pensat per acompanyar al docent a gestionar el primer moment de retorn a les aules. Conté un recull de contes per treballar el dol , la mort, les emocions i algunes propostes d’activitats! Totes pensades per l’acollida d’aquells primers dies… Llegeix més»
Pràtiques d’educació emocional
29/05/20Us compartim aquestes pràctiques d’educació emocional: Eines per a la millora del benestar emocional i la Guia per a joves confinats
#socialsadestemps Una proposta del CESIRE amb activitats d’aprenentatge
29/05/20
clica la imatge
“Socials a destemps” és us recull de propostes per l’alumnat d’educació primària i secundària. Cada bloc l’encapçala un text breu que explica en quin contingut del currículum s’engloba l’activitat. Són activitats breus i pensades perquè els mestres i professors les adapteu a… Llegeix més»
Webinars: El cervell adolescent durant el confinament. Reptes i oportunitats / Efectes del confinament en l’aprenentatge dels infants.
29/05/20
Durant el webinar es reflexionarà sobre els efectes de la situació que vivim en els processos d’aprenentatge i en el funcionament del cervell dels adolescents i sobre què podem fer per facilitar-ne la seva adaptació.
Ponent: Dra. Marta Portero
Inscripció a la webinar Recomanada per secundària
Durant… Llegeix més»
Pirateria d’anar per casa: un fi de curs o colònies… online
28/05/20Som la Cia L’Argos Maltès, formada per una actriu i dos titellaires. Durant el confinament al nostre veler en una illa solitària del Mediterrani, un amic mestre ens demanà algun vídeo amb titelles per plantejar activitats lúdiques per als seus alumnes de cara a un… Llegeix més»
Petites històries, grans dones, en línia
28/05/20
Entre el dissabte 23 i el diumenge 31 de maig, nou museus estem oferint una col·lecció de vídeo-contes infantils al voltant de la vida i l’obra de nou dones rellevants de la ciència, les arts i els oficis. Cada dia a les 12 h a… Llegeix més»
Com podem implicar l’alumnat en l’informe del tercer trimestre?
27/05/20
La Xarxa de Competències Bàsiques ha elaborat un document sobre Com podem implicar l’alumnat en l’informe del tercer trimestre?
El document recull un model d’informe i una guia d’ús que ens pot ajudar a orientar-nos a l’hora d’elaborar-los en el nostre centre.
Models de propostes didàctiques
27/05/20
Activitats del grup de treball la màgia de llegir i escriure
27/05/20Des del grup de treball la màgia de llegir i escriure us compartim 4 activitats que han estat treballant durant aquest curs.
Escola Mas Prats: Els espais als fulls
Escola Sant Jordi: Perquè tinc un nom secret?
Escola Esteve Carles: La roda dels noms secrets
IE Montagut: Una pinzellada… Llegeix més»
Estigues al dia per…
