Servei educatiu Alt Maresme

Entre el dissabte 23 i el diumenge 31 de maig, nou museus estem oferint una col·lecció de vídeo-contes infantils al voltant de la vida i l’obra de nou dones rellevants de la ciència, les arts i els oficis. Cada dia a les 12 h a… Llegeix més»

La Xarxa de Competències Bàsiques ha elaborat un document sobre Com podem implicar l’alumnat en l’informe del tercer trimestre?
El document recull un model d’informe i una guia d’ús que ens pot ajudar a orientar-nos a l’hora d’elaborar-los en el nostre centre.
 

clica la imatge
El Departament d’Educació ofereix, a aquells centres i equips educatius que ho necessitin, models i propostes d’activitats de diferents nivells i àmbits curriculars que els ajudin a mantenir l’activitat formativa en clau competencial.
 
 

Serveis Educatius de zona: diferents perfils, CRP, EAP, LIC
Centres de Recursos Pedagògics (CRP): 4
Equips d’Assessorament i Orientació Psicopedagògic (EAP) : 4
CREDA: 2 Psicopedagog/a i 7 docents del cos de primària amb titulació de Logopèdia o altre reconeixement oficial d’especialitat en audició i llenguatge
Requisits: S’especifiquen en… Llegeix més»

Des de l’Institut Català de les Dones hem posat en marxa la campanya de sensiblització #AgafaElGuant Infants i joves lliures de violències masclistes per fer front a les violències masclistes en el marc de la crisi de la Covid19. 
Ens preocupa que… Llegeix més»

INTRODUCCIÓ

Una de les actuacions que contempla el nostre Projecte d’Escola Verda son les Jornades Verdes.  Enguany les  vivim en confinament. Aquesta situació ens ha fet canviar la perspectiva de les mateixes tot i que l’objectiu continua sent el de prendre consciència de la importància de tenir … Llegeix més»

El Pla d’Obertura de Centres Educatius en Fase 2 de desescalada, que és la primera que permet l’obertura de centres, incorpora les mesures que els documents específics emesos per les autoritats sanitàries han establert, pel que fa adequació d’espais, mesures de distanciament i higiene i… Llegeix més»

Nou apartat a Xtec amb orientacions per atendre les emocions de l’alumnat amb els següents objectius:

• Planificar una estratègia en el retorn dels alumnes al centre educatiu i a totes les activitats en les que estan acompanyats per adults.
• Crear espais de trobada, dinàmiques i rituals… Llegeix més»