Aquest document elaborat pel CRETDIC va dirigit a les famílies que tenen infants ijoves amb dificultats de regulació de la conducta per tal de facilitar l’atenció i la comprensió dels seus fills durant el període de confinament.
Aquest document elaborat pel CRETDIC va dirigit a les famílies que tenen infants i joves amb TEA per tal de facilitar l’atenció i la comprensió dels seus fills durant el període de confinament.
Iniciativa que pretén que nens i nenes, nois i noies dels centres educatius de Catalunya prenguin consciència sobre el moment que vivim d’emergència climàtica i ambiental, i participin de forma activa en el seu entorn més proper.
clica la imatge
Proposem que els centres que ho… Llegeix més»
Propostes d’activitats per a l’alumnat nouvingut durant el confinament. Elaborades per l’equip LIC Catalunya Central
Padlet de Recursos
El Departament prorroga el termini de lliurament de treballs del XXV Concurs “El Gust per la Lectura” fins al 30 de juny de 2020.
Accediu al formulari de lliurament i al tutorial de suport a l’apartat Gestió de centres > Projectes educatius > El Gust per la Lectura.
Per a qualsevol… Llegeix més»
El Departament d’Educació comença aquesta setmana el procés de repartiment de 22.000 dispositius amb connectivitat a aquells alumnes que no en disposen, per tal que puguin seguir el curs des de casa durant al tercer trimestre, uns dispositius que rebran a partir del dia 20.… Llegeix més»
Singularity Foundation, l’Escola de Noves Tecnologies Interactives de la Univ de Barcelona, MindFoodTech, i Cookie Box proposem la realització d’una Game Jam virtual.
Ja són quatre les edicions presencials que s’han fet i gràcies al seu èxit ara volem fer un… Llegeix més»
L’escola Vedruna Immaculada de Barcelona per a aquest 3r trimestre virtual, posa a disposició el material elaborat per si algun centre educatiu ho vol utilitzar/consultar.
La proposta està integrada a un SITES (VedrunaImmaculadaBCNdesdecasa), creat amb la participació de tots els docents. Des d’aquest SITES volen centralitzar tota la… Llegeix més»
Document elaborat pel Servei de Suports i Recursos Lingüístics (Sub-direcció General de Plurilingüisme) del Departament d’Educació.
Propostes per fomentar la lectura i l’escriptura per Sant Jordi, en temps de confinament.
Proposa tres modalitats diferents: “Contes per telèfon Covid-19”, “Escrivim Rodari Covid-19” i “Sant Jordi Acollida Covid-19”. Les dues primeres… Llegeix més»
Document elaborat pel Servei de Suports i Recursos Lingüístics (Sub-direcció General de Plurilingüisme) del Departament d’Educació.
Aquest dossier conté orientacions, recomanacions i eines per als tutors d’aules d’acollida i per a tot els docents que atenen alumnat nouvingut. En les circumstàncies actuals, els materials i recursos proposats… Llegeix més»
