Compartim aquestes guies didàctiques del programa Florence amb l’acompanyament de vídeos dels autors.
Un tangram diferent. Perímetre, àrea i Pitàgores.
A càrrec de Núria Serra
Document de la presentació
I si fóssim cent? Percentatges en… Llegeix més»
Compartim aquestes guies didàctiques amb l’acompanyament de vídeos dels autors.
Patrons de repetició i creixement
A càrrec d’Àngel Alsina i Ester Bosch
Perímetre i superfície amb TANGRAM
A càrrec de Paula López-Serentill i… Llegeix més»
La Carme Pujol comparteix amb nosaltres aquesta guia il·lustrada en format còmic. Són vinyetes pensades per ajudar infants i adolescents a reconèixer i transformar la manera com es comuniquen: un recurs visual potent que il·lustra el diàleg entre dues maneres d’expressar-se: el xacal i la… Llegeix més»
Dissabte 31 de maig de 2025 es celebrarà una Jornada de Memòria Democràtica amb el tema central de “Memòria i Educació”. Una jornada que es celebrarà a l’antiga Presó Provincial de Tarragona, una ubicació singular que atresora moltes i diverses històries i que podrà ser descoberta pels docents com a… Llegeix més»
L’Institut de Ciència i Tecnologia Ambientals de la Universitat Autònoma de Barcelona (ICTA-UAB) i l’Institut de Ciències de l’Educació de la UAB (ICE UAB), en col·laboració amb la Fundación Española de Ciencia y Tecnología y el Ministerio de Universidades i amb el suport de l’Ajuntament de… Llegeix més»
Utilitzeu els codis QR per fer les inscripcions. Participa el professor de la nostra zona Sr. Xavier Espàrrech
“Però ben bé què és la literatura infantil? Les respostes poden ser múltiples, i és ben possible que cada nova resposta generi noves preguntes, obri altres interrogants. En principi podríem dir que la literatura infantil és aquella que té com a destinatari l’infant”. … Llegeix més»
Introduir la Comunicació NoViolenta a l’entorn educatiu ens pot ajudar a millorar les dinàmiques escolars, promovent una comunicació més assertiva i empàtica entre docents, alumnes i famílies i fomentant un clima de confiança on els conflictes es poden abordar de manera constructiva.
En aquest article la Carme Pujol, educadora emocional,… Llegeix més»
La lectura, com a base d’altres aprenentatges, esdevé un factor fonamental per a l’adquisició i el desenvolupament de les competències bàsiques. Per això, la lectura ha de ser una prioritat en els centres i en la tasca de tot docent. Per tal de millorar la… Llegeix més»
Tot preparat a l’Auditori de la Biblioteca M.Serra i Moret de Pineda de Mar per viure la semifinal de l’Alt Maresme de les categories de timoners, corsaris i tropa de corsaris en el marc del XXI Certamen de Lectura en veu alta.
Teniu l’oportunitat de seguir-ho… Llegeix més»
