Cicle de conferències en línia gratuïtes de matemàtiques
Utilitzeu els codis QR per fer les inscripcions. Participa el professor de la nostra zona Sr. Xavier Espàrrech
Cicle de conferències en línia gratuïtes de matemàtiques Llegeix més »
Vectors del currículum
Com a persones mediadores de lectura, hem d’estar familiaritzades amb l’evolució de la literatura per a infants i el panorama actual
“Però ben bé què és la literatura infantil? Les respostes poden ser múltiples, i és ben possible que cada nova resposta generi noves preguntes, obri altres interrogants. En principi podríem dir que la literatura infantil és aquella que té com a destinatari l’infant”.
Les aules són espais de convivència on les diferències i les tensions hi són presents diàriament
Introduir la Comunicació NoViolenta a l’entorn educatiu ens pot ajudar a millorar les dinàmiques escolars, promovent una comunicació més assertiva i empàtica entre docents, alumnes i famílies i fomentant un clima de confiança on els conflictes es poden abordar de manera constructiva. En aquest article la Carme Pujol, educadora emocional, explica: Què és la Comunicació NoViolenta? Que simbolitzen el
I, al vostre centre, quin pla lector teniu? quin paper hi fa la biblioteca? Necessiteu formació?
La lectura, com a base d’altres aprenentatges, esdevé un factor fonamental per a l’adquisició i el desenvolupament de les competències bàsiques. Per això, la lectura ha de ser una prioritat en els centres i en la tasca de tot docent. Per tal de millorar la coherència pedagògica i disposar d’una línia d’escola en referència a
Teniu l’oportunitat de seguir-ho en streaming, Connecteu-vos!
Tot preparat a l’Auditori de la Biblioteca M.Serra i Moret de Pineda de Mar per viure la semifinal de l’Alt Maresme de les categories de timoners, corsaris i tropa de corsaris en el marc del XXI Certamen de Lectura en veu alta. Teniu l’oportunitat de seguir-ho en streaming al canal de youtube del CRP Maresme
Teniu l’oportunitat de seguir-ho en streaming, Connecteu-vos! Llegeix més »
UNICEF: Vols ser centre referent en drets a la infància?
Des de la SG d’Orientació, Participació i Benestar de l’Alumnat us fem arribar la infografia del programa Centres Referents en Educació en Drets d’Infància (CREDI), una iniciativa d’UNICEF que pretén transformar el dia a dia dels centres educatius per situar els drets de la infància i l’adolescència com a eix central delseu funcionament. La infografia
UNICEF: Vols ser centre referent en drets a la infància? Llegeix més »
10a Jornada Aprenentatge Servei
Tot a punt per celebrar la 10a Jornada d’Aprenentatge Servei, una iniciativa que es va iniciar ara fa 20 anys i que ha esdevingut un punt de trobada essencial per compartir experiències i impulsar l’aprenentatge servei arreu del territori. Amb el títol “ApS, mirades des de l’evidència”, aquesta edició té com a objectiu analitzar, des de diverses constatacions acadèmiques i des de
10a Jornada Aprenentatge Servei Llegeix més »
Què fem quan llegim? Com n’aprenem? Com podem implicar l’alumnat en la lectura? Com podem afavorir la interacció al voltant de la lectura? Quin paper juga la biblioteca escolar en tot plegat?
«Una persona competent en lectura no només té les habilitats i el coneixement per llegir bé, sinó que també valora i utilitza la lectura per a una varietat de propòsits. Conseqüentment, és un objectiu de l’educació fomentar no tan sols la competència, sinó també la implicació amb la lectura. La implicació, en aquest context, comporta la motivació per
Comunicació i prevenció de les violències sexuals a la infància a través del conte La bici de la Lola
El dia 25 de març de 17-18:30h, tornem a comptar amb una de les autores del llibre, Alba Barbé i Serra o Laia Pibernat i Miro, i aquest cop, també amb la il·lustració en directe de la Judit Piella! Des de l’USAV (Unitat de Suport a l’Alumnat en Situació de Violència), en el marc del Pla Les escoles lliures de violències, ja
Bases VI Concurs de fotografia Matemàtica
Convoca APaMMs Organitza Grup Àrea Concurs de fotografia matemàtica. Concurs de fotografies on es visualitzin continguts matemàtics en el seu sentit més ampli. Les fotografies hauran d’anar acompanyades d’un títol que expliciti la referència al sentit matemàtic. Termini presentació de fotografies Les fotografies s’enviaran, abans del dissabte 20 d’abril a través del formulari d’enviament on
Bases VI Concurs de fotografia Matemàtica Llegeix més »