Regles per fer crítica entre iguals
01/05/21Només 120 segons per visualitzar el que hauria de ser evident però que a vegades ens resulta difícil transmetre als nostres alumnes.
Només 120 segons per visualitzar el que hauria de ser evident però que a vegades ens resulta difícil transmetre als nostres alumnes.
Aquest matí ha tingut lloc la reunió de presentació del pla de zona pel proper curs 2020-21 on s’han presentat: les línies estratègiques, els eixos prioritaris, el format, les modalitats, les diferents propostes formatives, el calendari i el procés de detecció.
Us enllacem el document que… Llegeix més»
Està oberta, fins divendres 30 d’abril, la INSCRIPCIÓ a l’activitat formativa:
9003030545 MOOC La tasca docent en educació híbrida
El MOOC s’iniciarà dijous 6 de maig amb una activitat síncrona al CURS MOODLE. Les persones a les quals se’ls hagi adjudicat la participació… Llegeix més»
En el marc del pla digital de Catalunya hi ha una sèrie de documents i eines de suport per determinar la situació de la competència digital docent i recollir evidències que permetin prendre les decisions més encertades d’estratègia:

Erasmus + pel període 2021-2027
Des del SEPI s’ha presentat durant aquesta setmana la valoració de l’anterior programa Erasmus així com el nou, mostrant-ne les diferències.
Els K1 són programes de mobilitat ara tant per alumnat com per a personal dels centres.
Els K2 afegeixen la modalitat… Llegeix més»
Com sabeu des del Servei d’Escola i Família de la Subdirecció general de Suport i Atenció a la comunitat educativa, s’impulsa el programa d’innovació pedagògica #aquiproubullying. Aquest programa es va iniciar al 2017 i en l’actualitat ja han certificat 125 centres la innovació i 66… Llegeix més»
La Setmana Medieval de Montblanc i Factoria BRAM presenten una cantata audiovisual sobre el mite de Sant Jordi que trenca estereotips de gènere a ritme de pop-rock.
Aquesta cantata audiovisual, s’ha estrenat avui 12 d’abril des del Canal Youtube Factoria Bram i consisteix en 6 episodis d’uns… Llegeix més»
Una de les accions més valuoses en l’aprenentatge entre centres és la realització de visites a centres. El Laboratori organitza aquestes trobades condicionats per la situació de pandèmia i les mesures sanitàries que impedeixen les visites presencials. És per això que, enguany, des del Laboratori… Llegeix més»

El Programa es basa en la idea de l’apadrinament d’un element patrimonial per part del centre educatiu, la qual cosa comporta donar-li valor i aprofundir en el seu coneixement des del punt de vista cultural i, alhora, fer que aquest coneixement sigui socialment rellevant, és… Llegeix més»