Equip d’Electricitat, Electroimants i Motors
Disponibilitat Equip d’Electricitat, Electroimants i Motors (Reg. 60050) Disponible
Equip d’Electricitat, Electroimants i Motors Llegeix més »
préstec
Equip d’Electricitat i Electrònica 2
Disponibilitat Equip d’Electricitat i Electrònica 2 (Reg. 60050) Disponible
Equip d’Electricitat i Electrònica 2 Llegeix més »
Equip d’Electricitat i Electrònica 1
Disponibilitat Equip d’Electricitat i Electrònica 1 (Reg. 60050) Disponible
Equip d’Electricitat i Electrònica 1 Llegeix més »
Maleta per treballar l’Electricitat
Disponibilitat Maleta per treballar l’Electricitat (Reg. 60050) Disponible
Maleta per treballar l’Electricitat Llegeix més »
Llanternes de mà
Descripció Caixa que conté: 10 llanternes de mà. Funcionen amb piles AA 7 miralls deformables de cartró de 20 x 13 cm Disponibilitat Caixa de Llanternes i miralls (Reg. 60050) Reservat del 16 de febrer al 16 de març de 2026 (ESC de Torrelameu)
Llanternes de mà Llegeix més »
L’aigua no és Aigua, què és?
DESCRIPCIÓ: El Projecte Ciències 12-16 té com a objectiu elaborar els crèdits corresponents a l’àrea comuna de Ciència Experimentals de l’etapa de l’Educació Secundària Obligatòria. Ens plantegem l’estudi de l’aigua com un tema de ciències que és pròxim a la realitat quotidiana de l’alumnat i, per tant, pot despertar el seu interès. D’altra banda, permet
L’aigua no és Aigua, què és? Llegeix més »
La diversitat i la unitat dels Éssers Vius
DESCRIPCIÓ: En el crèdit “La unitat i diversitat dels éssers vius” estudiarem com és l’estructura i morfologia dels éssers vius. Aquest coneixement ens donarà informació sobre les funcions que aquests realitzen. Els conceptes, fets i sistemes conceptuals principals que es poden treballar són: Diversitat dels éssers vius: classificació i identificació. Què tenen en comú els
La diversitat i la unitat dels Éssers Vius Llegeix més »
El canvi: Com hi intervé l’Energia?
DESCRIPCIÓ: Material per trebllar L’energia amb proposta didàctica. Forma part del Projecte Ciències 12-16 (CESIRE) L’energia és un concepte abstracte; només podem percebre l’energia quan hi ha una transformació. Per tant, haurem de fer-ne l’estudi a través de l’anàlisi de canvis. Per aquest motiu, aquest crèdit consta de diferents unitats didàctiques destinades respectivament a estudiar
El canvi: Com hi intervé l’Energia? Llegeix més »
L’Aire, què és i què fa?
DESCRIPCIÓ: El Projecte Ciències 12-16 té com a objectiu elaborar els crèdits corresponents a l’àrea comuna de Ciència Experimentals de l’etapa de l’Educació Secundària Obligatòria. Es considera que allò que unifica les ciències “és explicar amb teories”, és a dir, “interpretar” els fenòmens. Es pretén que els nois i noies aprenguin a interpretar els fenòmens
L’Aire, què és i què fa? Llegeix més »
Escape-room Secrets elementals per promoure la sostenibilitat
Secrets elementals per promoure la sostenibilitat Secrets elementals pretén contribuir a la millora dels resultats i la implicació dels alumnes, en especial dels primers cursos de l’ESO i i/o amb dificultats mitjançant estratègies de ludificació com a punt de partida. Els kits pedagògics associats han estat possible gràcies a un programa Unió Europea – Fons
Escape-room Secrets elementals per promoure la sostenibilitat Llegeix més »