STEAM

Vols ser Ambaixador/a ROBOCAT?

L’associació El Racó dels Robotaires, entitat organitzadora de la ROBOCAT, El Campionat de Robòtica de Catalunya, ha obert la convocatòria per a participar en el programa Ambaixadors i Ambaixadores ROBOCAT durant el curs 2021-22, adreçada a estudiants a qui els hi agradi la tecnologia i la robòtica, i que tinguin ganes de participar en la promoció de la ROBOCAT […]

Vols ser Ambaixador/a ROBOCAT? Llegeix més »

Maleta de matemàtiques

Descripció Materials per a un laboratori de matemàtiques Descripció del material que composa la maleta de matemàtiques. Vídeos Laboratori de matemàtiques Com a complement de la campanya Laboratori de matemàtiques s’ha elaborat un seguit de vídeos de diverses tipologies. Alguns són enregistraments de sessions d’aula, a altres vídeos un parell de docents de primària o

Maleta de matemàtiques Llegeix més »

Lupa binocular

Descripció Lupa binocular Motic – SFC-11C-N2GG Augments de 10×3 per a observació de mostres biològiques, plantes, insectes… amb llum incident i tramesa. Imatges nítides manual d’instruccions Especificacions tècniques: Capsal binocular, inclinació de 45°, rotació de 360° Oculars de camp ample WF10X/20 mm Canviador d’augment per a torreta de lents objectives (1X, 3X) Ampliació: 10X-30X Distància

Lupa binocular Llegeix més »

Microscopi Bresser Biolux

Descripció Microscopi digital 20x 1280x amb diferents accessoris. Vegeu el contingut en aquest video Dimensions: 16,5 cm x 18,5 cm x 24,5 cm Objectius 4x, 10x i 40x El cos del microscopi és de metall amb algunes peces de plàstic amb carro de creu per moure la nostra. Al tractar-se d’un instrument òptic cal tractar-lo

Microscopi Bresser Biolux Llegeix més »

Astronomia i astrofísica en capses

Descripció: El CESIRE ens presenta un kit d’astronomia i astrofísica en capses. L’objectiu d’aquesta proposta és apoderar el professorat amb les eines necessàries per dur a terme les activitats experimentals dels tallers d’astronomia i astrofísica amb una visió STEM a l’aula.. Formació pensada per cicle superior de primària i 1r ESO. La caixa conté tots

Astronomia i astrofísica en capses Llegeix més »

Kit ESERO: Detecció d’exoplanetes

Descripció Quines eines necesitem per detectar exoplanetes? En aquest kit trobareu experiències senzilles (mètode del trànsit, cromatografía bàsica per a detectar components en la atmosfera, detecció del campo magnètic, vida en condiciones extremes, etc.) que permetran a l’ alumnat realitzar hipòtesis sobre la possible existència de vida en altres sistemes planetaris reals. Aquí teniu un

Kit ESERO: Detecció d’exoplanetes Llegeix més »

Kit ESERO: Enginyers d’astronaus

Descripció La missió ORION està a punt de completar-se, el proper any veurem les primeres proves sense tripulació. La nau que permetrà viatjar per l’ espai profund a una nova generació d’ astronautes ja està en marxa. Pots ajudar-nos a seleccionar els millors materials per acabar de construir-les? Conté un kit de materials reals del

Kit ESERO: Enginyers d’astronaus Llegeix més »

Implica’t+ amb un ODS

Activitat recollida a la XTEC com a recurs per treballar els valors socials i cívics, en el seu espai de destacats com a “llocs d’interès”. També hi trobareu materials per a primària i secundària del grup de treball del projecte Implica’t+: http://xtec.gencat.cat/ca/recursos/edvalors/llocs-dinteres   

Implica’t+ amb un ODS Llegeix més »

12 principis de l’ensenyament guiat per l’evidència

Héctor Ruiz Martin, en un article que trobareu al web de la FECYT (Fundació Espanyola per a la Ciència i la Tecnologia), ens presenta 12 ingredients clau que contribueixen a promoure l’aprenentatge significatiu.  Són principis que permeten identificar les accions i circumstàncies que majors probabilitats tindran de contribuir a promoure l’aprenentatge de l’alumnat. Es tracta

12 principis de l’ensenyament guiat per l’evidència Llegeix més »

MEDI_STEAM. Materials d’autoformació

Materials d’autoformació adreçats a docents de cicle superior de primària i primer cicle de secundària. Els materials que us proposem  tenen com a objectiu, l’autoformació  teorico-pràctica.  Apoderar als docents en el plantejament didàctic de projectes integradors, presentant recursos  que permeten treballar, a l’aula, els problemes socialment rellevants des del punt de vista de les ciències

MEDI_STEAM. Materials d’autoformació Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut