El taller vol fomentar la comprensió del rol dels materials geològics a la vida quotidiana i els impactes derivats de la seva extracció, transport i ús. Consisteix en la proposta de quatre racons, dels quals cada alumne/a només en realitzarà tres que hauran triat prèviament. Els racons es plantegen a partir de reptes que s’hauran de realitzar de forma autònoma i cooperativa dins el grup de treball.
Racó 1: Remena i classifica: En una caixa on hi ha una barreja de minerals, materials i objectes, l’alumnat els ha de classificar en grups i definir el criteri que han fet servir. A continuació se’ls donarà una plantilla on hi ha el cicle dels materials, des de la matèria primera, passat pel material obtingut i a continuació l’objecte que se’n pot fabricar. Amb els elements de la caixa hauran d’establir aquestes relacions. I després del residu què se’n fa?
Racó 2: Investiga qui soc: A partir d’un conjunt de minerals, l’alumnat ha de fer una llista definint les propietats que creuen que poden servir per identificar-los. A continuació a partir d’una clau dicotòmica que se’ls proporcionarà hauran de classificar-los.
Racó 3: Art Geològic: A partir de quatre mostres de materials, l’alumnat fa l’extracció de pigments minerals i la barreja d’aquests amb oli per poder pintar un punt de llibre.
Racó 4: És útil però és just?: L’alumnat disposarà d’un pòster gegant, amb un dibuix esquemàtic, on situarà diferents impactes que suposen el cicle dels materials (extracció, transport, transformació, gestió dels residus…). Després hauran de contestar quin d’ells és el que més els han impactat i respondre a la pregunta: Què hi podem fer nosaltres per reduir-los?.
Posada en comú: L’última mitja hora servirà per posar en comú les experiències viscudes en els diferents racons. L’objectiu és que l’alumnat es plantegi la dependència que tenim del medi natural, que els materials geològics són recursos no renovables i que provoquen impactes que afecten al medi natural i a persones. Per tant, els hem de gestionar amb cura i responsabilitat.
| Nivells | CS |
| Durada | 3h a 3:30 h |
| Lloc de trobada | Escola |
RECOMANANCIONS:
Recordeu imprimir el full de seguiment
Cal disposar de 4 espais (taules juntes), 1 per cada racó.
L’espai destinat a l’Art geològic hauria d’estar folrat de plàstic o paper.
Fitxes de treball:
Treball previ o posterior:
Pesar la roba i complements que portem,
Per més activitats de treball previ o posterior al centre podeu accedir a l’apartat “Recursos de geologia” de la pàgina inicial de l’àmbit o posar-vos en contacte amb nosaltres.
En els següents enllaços podreu descarregar la nostra proposta per encaixar l’activitat en un context i amb un repte, on es detallen els objectius, competències bàsiques, l’avaluació, els sabers i els ODS mobilitzats.