L’aprenentatge i servei comunitari es fonamenta en una manera d’entendre…
En conseqüència, aquesta és una activitat complexa que integra el servei a la comunitat amb l’aprenentatge escolar. Es tracta d’una proposta innovadora, tot i que parteix d’elements molt coneguts: el servei voluntari a la comunitat i, òbviament, la transmissió i construcció de coneixements, destreses i valors a càrrec de l’escola. La novetat no rau, doncs, en cadascuna de les parts que el formen, sinó en l’estreta vinculació de servei i aprenentatge en una sola activitat educativa ben articulada i coherent contemplada en el currículum. Els àmbits del servei poden ser múltiples (intergeneracional, patrimoni, medi ambient, discapacitats, salut, pobresa…) així com les connexions amb el currículum en base a un treball de competències transversal.
L’impuls del Servei Comunitari a la nostra demarcació es realitza amb la col·laboració dels municipis, com a connectors imprescindibles amb les entitats del territori, i del Serveis Educatiu que organitza els seminaris de formació i facilita l’acompanyament i el suport al projecte de cada centre.
Els objectius d’aquests projectes són:
Els projectes d’aprenentatge i servei comunitari poden tenir formulacions molt diverses segons cada centre educatiu. Es una activitat de caràcter lectiu i avaluable però que no es desenvolupa en una assignatura específica. A 3r i 4t d’ESO acostuma a ocupar una optativa (10 hores d’aula + 10 hores de servei), o part de la ciutadania, l’alternativa a la religió, crèdit de síntesi
Els programes d’Aprenentatge i Servei Comunitari (ASC) sempre requereixen tres moments diferenciats en els que el treball conjunt entre el professorat i les persones tècniques o voluntàries de l’entitat serà la clau:
En el Pla de formació de zona del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 i en el marc del Pla Educatiu d’Entorn de Sant Vicenç dels Hots, es va portar a terme una experiència pilot que tenia com a finalitat promoure la potencialitat metodològica i didàctica en la vinculació entre les pràctiques educatives d’aprenentatge i servei i […]
Aprenentatge Servei i Ciutadania en el marc dels Plans Educatius d’Entorn Llegeix més »
A través d’una pràctica d’Aprenentatge Servei s’intenta potenciar el treball cooperatiu entre diversos membres d’un entorn social, adonant-se que cadascú des de la seva realitat pot ensenyar, col·laborar i aprendre dels altres i d’ell mateix. Es crea un vincle estret entre un grup d’alumnes i un avi del qual depenen en alguns aspectes, relacionats fins
Nosaltres en formem part i per això… Apadrina’m, vull llegir Llegeix més »
Aquesta pràctica de l’escola Sant Jordi de Sant Vicenç dels Horts està dins d’un projecte d’aprenentatge servei del qual el centre participa. Les característiques d’aquesta pràctica és aprendre generant a la vegada un servei. Així el nen/a aprèn a conrear a la seva mida de forma ecològica, oferint a la vegada un lloc per mostrar
Nosaltres en formem part i per això… L’hort Llegeix més »
Els alumnes de 6è de l’escola Sant Antoni de Sant Vicenç dels Horts “apadrinen” alumnes de P-3. Es tracta d’un projecte d’Aprenentatge-Servei en què al llarg del curs es propicien trobades de diferents tipus entre l’alumnat de cicle superior i el d’infantil.
En aquest projecte d’Aprenentatge Servei els alumnes de 4t de primària aprenen alhora que fan un servei a la comunitat. Hi participen diferents entitats de l’entorn: Casal d’avis Sant Antoni, Casal d’avis Can costa, Llar d’avis Santa Eulàlia i nens i nenes de quart i segon de l’Escola Sant Antoni de Sant Vicenç dels Horts.
Les àvies i els avis dels nostres barris Llegeix més »
Aquesta és una experiència d’Aprenentatge Servei protagonitzada pels alumnes de Cicle Superior de l’escola Sant Josep de Sant Vicenç dels Horts. Com a servei es dóna suport a l’escolarització, ajudant als alumnes de 1r de cicle inicial a llegir. Cada alumne de 5è i 6è té un nen/a “apadrinat” de 1r (5è – 1rA i
Parelles de lectura Llegeix més »
El projecte està emmarcat en el nivell de 4t d’ESO. Un grup d’alumnes de l’institut Gabriela Mistral de Sant Vicenç dels Horts amb ganes de participar en una experiència com aquesta participen activament en la dinamització de la biblioteca d’una escola pública del mateix municipi en horari extraescolar. Els alumnes estan dividits en petits equips
Un grup d’alumnes de 4t d’ESO de l’Institut Gabriela Mistral de Sant Vicenç dels Horts, que tenen com a llengua familiar el castellà, queden de forma quinzenal amb un grup d’alumnes nouvinguts de l’Aula d’acollida, de diferents nacionalitats i nivells. En aquesta hora, un alumne de 4t, (l’expert), mitjançant un fitxa, conversa amb un alumne
Parelles lingüístiques “Aprenem la llengua i establim lligams d’amistat” Llegeix més »
Aquest projecte de l’Institut Gabriela Mistral de Sant Vicenç dels Horts consisteix a marcar en fusta diferents camins de la zona de l’institut i fer-ne tríptics informatius de les diferents rutes: • Ruta dels monuments d’interès: esglésies, ermites, monestirs, castells. • Ruta de les masies. • Ruta d’interès natural. ACCÉS A LA FITXA D’AQUESTA PRÀCTICA
Senyalitzem rutes en el nostre entorn Llegeix més »
Als peus de l’Institut Gabriela Mistral de Sant Vicenç dels Horts hi ha un parc, el parc del Pi Gros, on es fan diferents activitats escolars, i de l’Ajuntament. El nostre projecte és marcar les diferents espècies de plantes i arbres que hi ha i fer un tríptic explicatiu d’aquestes espècies. ACCÉS A LA FITXA
Senyalitzem les espècies d’arbres Llegeix més »
