Terminologia bàsica COVID-19 en LSC

El vocabulari Termes del coronavirus en llengua de signes catalana (LSC) posa a l’abast els principals termes i expressions relacionades amb l’epidèmia de la COVID-19. Els vídeos presenten una versió signada en LSC amb una configuració i execució senzilles, per tal que puguin servir de referència a tothom.

Aquí podeu veure tots els termes i vídeos del departament de Llengua Catalana de la Generalitat de Catalunya

VÍDEOS I VIDEOCONFERÈNCIES EN TEMPS DE CONFINAMENT Orientacions per a l’accés de l’alumnat amb pèrdua auditiva

L’alumnat amb pèrdua auditiva,  que utilitza pròtesis (audiòfons o implants coclears),  pot trobar barreres per accedir a la informació oral i participar en situacions de comunicació i aprenentatge no presencial.
Per a l’alumnat que requereix l’accés amb LSC cal comunicar-ho al  CREDA per a la gestió… Llegeix més»

Jo em quedo a casa XVIII: propostes sense pantalles

Avui us portem jocs de màgia i experiments per fer a casa!
Una cadena de clips
Material necessari:Deu clips, un llibre de tapes dures, una tassa petita
Procediment:

  1. Enganxa cinc clips i amagal’s en el llom del llibre. (i fas servir clips de colors assegurat de que els que… Llegeix més»

Jo em quedo a casa XV: propostes sense pantalles

Avui un especial dedicat al teatre: jocs de mímica, fem una titella, construïm un teatre d’ombres
Jocs de mímica
Imitar animals: caminar com si fóssim una serp, un lleó, una girafa… i que altres endevinin quin animal sóc
Aconseguir que els altres endevinin si som robots, nans, gegants,… Llegeix més»

Jo em quedo a casa XIV: propostes sense pantalles

Com fer una pissarra màgica
Per fer una pissarra màgica a casa només necessiteu un cartró gruixut, una bossa de congelats, pintura negra, cartolines, retoladors marcadors, cel·lo , regla, llapis i tisores  feta a casa. Podeu construir-la i després dibuixar, escriure….
 
Descripcions tabú
Un jugador pensa un… Llegeix més»

I ara què?: un article d’Eva Jansà sobre l’ara i el després del confinament

El diari de l’educació va publicar el 30 de març un article de l’Eva Jansà on analitza les diferents situacions familiars que es donen en aquest temps de confinament, i com han d’omplir les famílies aquest temps. Per altra part, també comenta el paper dels mestres el dia que tornem a l’escola i com ens haurem de preparar per assolir aquesta nova situació a la tornada

Aquí podeu accedir a l’article