Projecte Ciències 12-15
18/05/20El Projecte Ciències 12-15 ha estat dissenyat perquè els alumnes assoleixin els objectius que el Departament d’Educació considera obligatoris en finalitzar els estudis bàsics.… Llegeix més»
El Projecte Ciències 12-15 ha estat dissenyat perquè els alumnes assoleixin els objectius que el Departament d’Educació considera obligatoris en finalitzar els estudis bàsics.… Llegeix més»
Els continguts oberts dels miniops són oferts per l’IOC a tothom que vulgui consultar-los… Llegeix més»
La Fundació Antigues Caixes Catalanes (FACC), amb el BBVA va convocar el Concurs #ContagiaOptimisme… Llegeix més»
Webinar “El tercer trimestre a casa: l’oportunitat d’una avaluació per aprendre” a càrrec de Carles Monereo, Maite Aymerich i Miquel Àngel Alegre. Dijous, 14 de maig a les 18.00 h… Llegeix més»
Quin enfocament doneu a l’avaluació formativa/formadora de les tasques virtuals que estan realitzant els vostres infants i joves? Quin serà el rol que tindran els alumnes en aquesta avaluació? Com penseu implicar a les famílies en l’avaluació dels seus fills/es durant el confinament? … Llegeix més»
Des de la XCB us proposem que l’informe d’avaluació del tercer trimestre 2019-2020 inclogui, també, les aportacions dels aprenents i de les seves famílies.… Llegeix més»
Les Biblioteques municipals de Reus s’adhereixen al concurs Llegir té premi. un projecte digital de lectura promogut pel Servei de Biblioteques de la Generalitat, que enllaçaran amb el tradicional joc de lectura de l’estiu.… Llegeix més»
Recull d’activitats, tasques i altres propostes didàctiques de la Xarxa de Competències bàsiques… Llegeix més»
Cap infant sense Sant Jordi. Activitats per fomentar el gust per la lectura, elaborat pels alumnes de 4t del grau d’Educació Primària del Campus Terres de l’Ebre de la URV.
#ciència_confinada. Web de recursos del CESIRE amb un recull de propostes didàctiques i recursos per a docents.… Llegeix més»