Probot

Robòtica educativa – Nivell: educació primària

El Pro-Bot és com un robot controlat per la tortuga del Logo. De la mateixa manera que el Bee-Bot, pot anar endavant i enrere i girar a esquerra i dreta. Però pot fer moltes coses més. Per exemple, amb el mecanisme de ploma permet dibuixar el recorregut que va realitzant.

El Pro-Bot també té la capacitat de repetir i de seguir una sèrie instruccions i estructures de control. D’aquesta manera, aquest recurs de robòtica educativa permet apropar la programació a les aules.

El robot incorpora diversos sensor de contacte, llum i so que permeten interactuar amb l’entorn i treballar de manera senzilla els principis bàsics dels sistemes de control i de la robòtica.

CONTINGUT DEL KIT

6 Pro-bot.
6 cables USB
Software de simulació (Descàrrega del software en carpeta comprimida)

El software de programació (Probotix)

Es programa fàcilment amb els botons direccionals o amb el llenguatge LOGO.
Tres nivells de programació
- Botons de desplaçament i gir.
- Tots els botons
- Procediments i comandes.
Té la funció llapis a dalt / a baix, per dibuixar patrons com ho té el robot real.
Possibilitat de modificar i millorar les rutes a la pantalla quan es programa el robot virtual i / o real.
Capacitat per carregar i descarregar els programes al robot real.
Permet canviar la imatge de fons i importar dissenys propis.

Enllaços d’interès:

Compartim allò que fem de robòtica educativa! (SSTT Vallès Occidental)

El Pro-Bot, un nou recurs de robòtica educativa (Blog Xavier Rosell)

Objectius PRO_BOT

Manipular, observar, experimentar i conèixer el funcionament del robot i del programari.
Iniciar en el llenguatge de programació, fent servir les ordres adients i les seqüències adequades.
Desenvolupar estratègies de resolució de problemes.
Desenvolupar la creativitat per trobar solucions als reptes i tasques plantejats.
Usar l’assaig-error per cercar solucions als problemes i a les exploracions.
Treballar en equip per arribar a acords i assolir objectius compartits.
Comunicar-se adequadament, tant a nivell oral com a nivell escrit.
Promoure el pensament crític i la capacitat de reflexionar sobre la pròpia feina i la dels altres.
Fer un ús responsable dels materials i recursos emprats.