Dilluns va començar a Tallinn el curs “Collaborative management and leadership in schools“, on participa l’Escola Salvador Llobet de Granollers i el CRP VOI. És una de les mobilitats dintre del programa Erasmus+ ALAS. Aquest curs anirà enfocat en mostrar-nos el sistema educatiu estonià, l’autonomia dels centres i les estratègies de lideratge distribuït que fan servir.
Durant la jornada d’avui ens ha fet una xerrada la Kadri Ausmaa, especialista en cooperació internacional del departament d’educació de Tallinn. Ens ha explicat l’estructura del sistema educatiu d’Estònia. Ha destacat l’autonomia dels centres a l’hora de desenvolupar el currículum i el programa anomenat “Internship Program form Educational Leaders”. Aquest, ofereix l’oportunitat, als directors dels centres, de formar-se en una companyia, fent un interinatge de tres mesos.
A continuació, hem exposat els nostres centres als companys. Cadascú ha compartit els punts forts, objectius, característiques i punts a millorar del seu centre. Aquesta activitat ens ha permès trobar similituds i diferències entre els diferents sistemes educatius europeus.
 |
 |
Finalment, hem visitat l’escola Pelgunnia Gymnasium. Aquest centre està especialitzat en la vessant artística. L’Ina, directora del centre, ens ha explicat com s’ha liderat l’equip docent per transformat el centre, incorporant la innovació a la tradició. Ens ha confessat que una de les claus per part de l’equip directiu ha estat confiar en l’equip docent i fomentant el lideratge distribuït.
 |
 |
 |
 |
It is one of the mobilities within the Erasmus+ ALAS program. This course will be focused on showing us the Estonian education system, the autonomy of the schools and the distributed leadership strategies they use.
During today’s conference Kadri Ausmaa, specialist in international cooperation of the department of education of Tallinn, gave us a lecture. She explained the structure of the Estonian education system. She highlighted the autonomy of the schools when developing the curriculum and the program called “Internship Program form Educational Leaders”. This offers the opportunity for school principals to train in a company for a three-month internship.
Afterwards, we presented our centers to our colleagues. Each one shared the strengths, objectives, characteristics and points to improve of their center. This activity has allowed us to find similarities and differences between the different European educational systems.
Finally, we visited the Pelgunnia Gymnasium school. This center is specialized in the artistic aspect. L’Ina, princip of the school, explained how the teaching team has led the transformation of the school, incorporating innovation to tradition. She confessed that one of the keys on the part of the management team has been to trust in the teaching team and to encourage distributed leadership.
  |
