MENTORIA DIGITAL

La Mentoria Digital és un recurs per a donar suport als centres en el marc del Pla d’Educació Digital 2020-2023. El principal objectiu és l’assoliment de la Competència digital de l’alumnat a través de l’elaboració i implementació de l’Estratègia digital de centre, que ha de permetre a més, la millora de la Competència digital del professorat i la millora del nivell de maduresa digital dels centres educatius. El projecte compta amb el finançament dels Fons europeus, gestionats pel Ministeri d’Educació.

Objectius en el marc del Pla d’Educació Digital 2020-2023

  • Tots els alumnes de Catalunya han d’assolir el nivell corresponent a la Competència digital de l’alumnat.
  • Tots els centres de Catalunya han de tenir feta la seva EDC, com a molt tard al juny de 2023.
  • Tots els docents hauran de tenir la Competència digital de nivell intermedi.

Funcions del mentor/a digital

Amb la finalitat d’ajudar als centres a assolir els objectius esmentats s’ha creat el perfil de mentor/a digital amb les següents funcions:

  1. EDC: acompanyar l’elaboració i implementació de l’EDC
  • Creació de la Comissió digital.
  • Inici de la part de Cultura digital de l’EDC.
  • Realització de les quatre fases de l’EDC
  • Impulsar la planificació de l’avaluació de la competència digital de l’alumnat (tots els centres, han de tenir un document on s’especifiqui com s’ha planificat la implementació i avaluació de la competència digital de tot l’alumnat del centre).
  1. FIC: assessorar la Comissió digital en la dinamització de la FIC de cada centre, realitzar sessions de formació en coordinació amb la Comissió digital.
  2. Recollida d’indicadors: recollir indicadors de la maduresa digital dels centres i del desenvolupament de la seva EDC a través d’una plataforma.
  3. Grup de treball dins la subxarxa d’EDC: dinamitzar un grup de treball amb els centres mentoritzats. La subxarxa forma part de la XTCD.

 

Esquema organitzatiu de la mentoria

Tardor de creació de continguts

La manera com ensenyem als alumnes ha d’ajustar-se a les noves formes d’aprendre i a les noves demandes socials. Els i les alumnes, com a futurs membres d’una societat immersa en un context tecnològic que avança a ritme accelerat,  necessita desenvolupar unes competències clau per poder… Llegeix més»

Convocatòria de 284 places de mentor/a digital, assessor/a tècnic a docent

S’ha publicat a ATRI l’oferta per cobrir els llocs d’assessor/a tècnic/a docent de mentors/es digitals del Departament d’Educació, en el marc del programa temporal de mentors digitals finançat pel Ministerio de educación y formación profesional i la Unión Europea-NextGenerationEU.
Termini de sol·licituds fins al 8… Llegeix més»

Noves iniciatives sobre cultura digital!

Des de l’Àrea de Cultura Digital ens informen de dues iniciatives relacionades amb la seva àrea que es duran a terme aquests dies. Podeu trobar més informació fent clic als enllaços que us hem preparat.

“Georeferenciant la sostenibilitat amb el MHM”
Seminari web… Llegeix més»

Arriba la CodeWeek 2021


Com molts de vosaltres sabeu, del 9 al 24 d’octubre de 2021 se celebra la setmana de la programació,  Codeweek, iniciativa promocionada per la UE que té com a objectiu apropar la programació i el pensament computacional als estudiants.
Al llarg d’aquests dies, els centres educatius,… Llegeix més»

I Jornada d’innovació avançada “Educació i intel·ligència artificial”

La Direcció General d’Innovació, Recerca i Cultura Digital del Departament d’Educació, organitza la I Jornada d’innovació avançada “Educació i intel·ligència artificial”, que tindrà lloc de forma virtual el dimarts 09 de març de 2021, de 17 a 19 hores. Està adreçada al… Llegeix més»

Orientacions per a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat a primària

S’ha publicat el document «Orientacions per a l’avaluació de la Competència Digital de l’alumnat a primària» emmarcat en l’eix 1 del Pla d’Educació Digital de Catalunya (PEDC).
Amb aquest document s’ofereix una aproximació a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat, tot oferint documents de suport per a la seqüenciació curricular dels continguts… Llegeix més»