El 2005 es va iniciar a la nostra demarcació el programa Puntedu (Les biblioteques escolars com a espai de coneixement i aprenentatge), que va suposar l’inici d’un treball en xarxa d’escoles i instituts per a la gestió del coneixement als centres educatius.
Biblioreport és un recull d’activitats de biblioteca, de recursos que són la base del treball que du a terme el seminari, en les seves reunions mensuals. Per altra banda hi destaca la voluntat de aprofundir en les característiques de la literatura infantil mitjançant les ressenyes que s’hi publiquen.
També hi trobareu informacions sobre les biblioteques escolars, les biblioteques públiques i la literatura infantil i juvenil en general, però també aquelles activitats que es facin a les biblioteques de les escoles i instituts de la nostra demarcació territorial (Cervelló, Corbera de Llobregat, Pallejà, la Palma de Cervelló, Sant Vicenç dels Horts, Torrelles de Llobregat i Vallirana).
El número 66 de Faristol. Revista del llibre per a infants i joves (Abril de 2010) ha publicat el llistat dels llibres de literatura infantil i juvenil que, a parer dels crítics de la revista, es poden considerar els millors que s’han publicat l’any 2009. La presentació es fa segons categories: “per als + petits”, […]
Millors llibres de LIJ del 2009 Llegeix més »
Glòria Durban és la responsable de la biblioteca de l’Escola Tècnica Professional del Clot i, des de l’any 2003, la responsable de continguts del portal La biblioteca escolar com a eina educativa. Aquest llibre desenvolupa el concepte de biblioteca escolar com un espai de coneixement i aprenentatge, fruit de la seva llarga i intensa experiència.
La biblioteca escolar, hoy Llegeix més »
Pèrgam, epèrgam, Alexandria… són noms força familiars per als docents catalans en general i per als responsables de les biblioteques escolars en particular. Són conceptes que ens porten a pensar en models col•laboratius en el marc de la gestió del coneixement. Però la història demostra que NO. La revista Sàpiens del mes de maig de
Col·laboració o guerra entre biblioteques? Llegeix més »
DADES TÈCNIQUESAutoria: Mireille d’Allancé (Paula Vicens traducció al català) Editorial: Corimbo Ciutat: Barcelona Any de l’edició: 2004 Pàgines: 22Edat: A partir dels 3 anys ESTUDI DEL LLIBRETemes principals: Autocontrol, Acceptació d’un mateix i dels altres, resolució de conflictes… Subtemes: autoestima, hàbits i normes… Gèneres: Conte Sugèneres: Conte realista Resum/argument: Robert no ha tingut un bon dia i està enfadat, el seu
Quina rebequeria! Llegeix més »
El proper 7 de maig de 2010 farà cent anys de la publicació del primer fulletó de Les Aventures extraordinàries d’en Massagran de Josep M. Folch i Torres en el setmanari En Patufet. L’any 1910, Josep Baguñà, propietari del setmanari, va encarregar a Josep M. Folch i Torres una novel•la d’aventures per a la Biblioteca
Massagran fa 100 anys Llegeix més »
El 14 d’abril de 1980 moria a Roma Gianni Rodari, escriptor i periodista, però per damunt de tot, mestre i pedagog, autor entre d’altres llibres, del clàssic Gramàtica de la fantasia: introducció a l’art d’inventar històries (1973), on ens presenta algunes formes d’inventar històries per nens i de com ajudar-los a que ells mateixos de
30 anys sense Gianni Rodari Llegeix més »
Ressenya sobre història de la literatura infantil a càrrec d’Anna Gasol Trullols. Aquest text fou la base d’una sessió de treball que l’autora tingué amb el seminari de coordinació de biblioteques escolars de la demarcació del Servei Educatiu Baix Llobregat-6.Una mica d’història Durant molts segles, la societat no estava interessada en la infància com a
De la narració oral a la literatura per a infants Llegeix més »
La revista electrònica bid. Textos universitaris de biblioteconomia i documentació, publicada per la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona, va publicar en el seu número 17, un article de la Carme Fenoll (directora de la Biblioteca de Palafrugell) i del Ciro Llueca (professor associat de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació
Cinquanta idees per sorprendre des de la biblioteca Llegeix més »
Per a entendre els objectius que els autors (Emilio Sánchez Miguel, J. Ricardo García Pérez i Javier Rosales Pardo) s’han proposat desenvolupar al llarg de les pàgines del llibre La lectura en el aula : qué se hace, qué se debe hacer y qué se puede hacer només cal llegir el que han escrit a
La lectura en el aula Llegeix més »
Amb el títol genèric de L’aprenentatge a través de la lectura es presenten un seguit de propostes de treball al voltant de quatre llibres de literatura infantil i juvenil. D’aquestes propostes de treball en són autors alguns mestres de la demarcació del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 que van participar al llarg del curs 2008-2009 al
L’aprenentatge a través de la lectura Llegeix més »
