Mòdul 1 i 2 d’AraMat, adreçats a professorat d’educació infantil i primària, amb petites presentacions i vídeos curts i en alguns casos produccions de l’alumnat.
Ara matemàtiques. Saber-ne més per ensenyar-les millor Llegeix més »
I Jornada d’Educació per a la Diversitat, 29 de juny, a Tarragona, adreçada a docents i altres professionals interessats
Reflexionant sobre la inclusió – I Jornada d’Educació per a la Diversitat Llegeix més »
Dissabte, 19 de maig, a les Cotxeres de Sants, es realitzarà la XVI Jornada anual de la Xcb. Fernando Trujillo, professor de la Universitat de Granada, farà la conferència “El protagonisme dels alumnes en el treball per projectes”
Aprendre amb sentit, tot treballant per projectes – XVI Jornada anual Xcb Llegeix més »
El 1r Certamen de Relats Digitals ha comptat amb la participació de 1225 alumnes de 49 grups d’11 escoles diferents de Reus, Riudoms, Vinyols, Miami Platja, les Borges del Camp i L’Aleixar
Centres participants i finalistes 2018 Llegeix més »
La maleta Leonardome, un nou recurs en servei de préstec al CRP del Baix Camp
Leonardome, un nou recurs al servei de préstec del CRP Llegeix més »
Prop de 60 experiències científiques, matemàtiques i tecnològiques de 18 centres. Dissabte, 14 d’abril, a la Fira – Centre Comercial de Reus, de 16h a 20h…
Resum V Fira Tastet de Ciència Llegeix més »
Aquest dimarts, 17 d’abril s’ha donat el tret de sortida al concurs lingüístic Febre de Fabra.
Uns 200 alumnes d’Educació primària, secundària i Batxillerat, d’un total de vuit centres educatius de la comarca, s’han trobat a l’auditori del Col·legi Maria Rosa Molas per preparar la primera edició del TED Ed al Baix Camp.
Sessió preparatòria del TED Ed Llegeix més »
http://nws.nice264.com/vod/cttibig/SS_16_9_480p_1000_MP20_PAR2_ch/7505496fd81c9cae44c8.mp4 Treballem per millorar la qualitat educativa en el marc d´un sistema inclusiu, pràctiques, reflexions, accions. El currículum a l’escola i a l’aula en el marc d’un sistema inclusiu
Una escola per a tots Llegeix més »
El projecte proposa personalitzar l’escola amb un pla d’intervenció educativa positiva entre el tutor i l’ alumne.
L’atenció a la diversitat i la inclusió Llegeix més »
