| A100910529 | Formació de la dotació d’equipaments de robòtica: Robots compactes per crear seqüències (EI i CI) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2023-2024 | Curs. Educació Infantil | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4/3/2024 – 27/5/2024 (20 hores) de 17:00h a 19:00h | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ESC Antoni Doltra | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| c. Narcis Monturiol, 55 (Pineda de Mar) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Format | Presencial | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LA INSCRIPCIÓ ES TANCARÀ EL DIA 1 DE MARÇ PER PODER ASSIGNAR LES PLACES | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tipus activitat | ROIP Formació de la dotació d’equipaments de robòtica: Robots compactes per crear seqüències (EI i CI) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inscripció | Formació de la dotació d’equipaments de robòtica: Robots compactes per crear seqüències (EI i CI) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Persones destinatàries | Mestres d’educació infantil i cicle inicial d’educació primària. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Requisits de certificació | Cal haver fet i superat el 100% de les tasques proposades. Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descripció | Aquesta formació vol donar a conèixer la robòtica com a eina educativa. Se centra en els robots compactes amb polsadors per crear seqüències: Blue-bot, Tale-bot, mTiny i Code and Go mouse.
S’inicia el treball del pensament computacional a partir d’estructures bàsiques de seqüències lògiques. Els aprenentatges es vinculen amb el currículum mitjançant el disseny de propostes didàctiques per aplicar a l’aula. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Objectius | – Desenvolupar el pensament computacional i la robòtica educativa a les etapes inicials. – Conèixer i aplicar els conceptes de seqüenciació bàsics per poder programar els robots. – Integrar els robots educatius de manera transversal, com a elements que permeten desenvolupar competències dels diferents eixos i àrees del currículum. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Continguts | – El coneixement de les característiques bàsiques i funcionalitats dels robots compactes amb polsadors integrats. – La identificació de la lògica de programació i el pensament seqüencial. – El treball competencial a l’aula amb robots amb polsadors integrats. – El disseny de propostes didàctiques competencials. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Observacions |  |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Formador/a | Alberto García Fombuena | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Organització | Àrea de Cultura Digital | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| a8930008@xtec.at | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Calendari |
|
