Us fem arribar l’escrit amb les recomanacions sobre el funcionament de les aules d’acollida en la situació actual derivada de la pandèmia. Orientacions AA COVID 20-21
Orientacions per a la gestió de les aules d’acollida 20-21 Llegeix més »
Us compartim aquest material didàctic pensat per acompanyar al docent a gestionar el primer moment de retorn a les aules. Conté un recull de contes per treballar el dol , la mort, les emocions i algunes propostes d’activitats! Totes pensades per l’acollida d’aquells primers dies de retrobament. Accés als materials
Material didàctic per treballar l’acollida de l’alumnat postconfinament Llegeix més »
Us compartim l’enllaç al video Romper paradigmas, a Youtube, interessant per reflexionar sobre la inclusió i l’acceptació de la diversitat. Missatge: el planeta Terra és un lloc inclusiu!
Romper paradigmas. Fusión vida Llegeix més »
La presència de personatges que responguin a la diversitat sexual de la nostra societat encara és anecdòtica a la literatura infantil i juvenil. Feu un exercici. Entreu en una llibreria generalista i dirigiu-vos a la secció de literatura infantil i juvenil. Intenteu buscar una història amb una protagonista lesbiana. La trobeu fàcilment? O amb un
Literatura infantil i juvenil LGTBI Llegeix més »
Aquest document elaborat pel CRETDIC va dirigit a les famílies que tenen infants ijoves amb dificultats de regulació de la conducta per tal de facilitar l’atenció i la comprensió dels seus fills durant el període de confinament. Recull de recomanacions
Aquest document elaborat pel CRETDIC va dirigit a les famílies que tenen infants i joves amb TEA per tal de facilitar l’atenció i la comprensió dels seus fills durant el període de confinament. Per més informació clica aquí
El Departament d’Educació comença aquesta setmana el procés de repartiment de 22.000 dispositius amb connectivitat a aquells alumnes que no en disposen, per tal que puguin seguir el curs des de casa durant al tercer trimestre, uns dispositius que rebran a partir del dia 20. A causa del confinament pel tancament de centres i davant
Document elaborat pel Servei de Suports i Recursos Lingüístics (Sub-direcció General de Plurilingüisme) del Departament d’Educació. Propostes per fomentar la lectura i l’escriptura per Sant Jordi, en temps de confinament. Proposa tres modalitats diferents: “Contes per telèfon Covid-19”, “Escrivim Rodari Covid-19” i “Sant Jordi Acollida Covid-19”. Les dues primeres modalitats són generals i la tercera està pensada
Sant Jordi en confinament: Propostes de lectura i d’escriptura Llegeix més »
Document elaborat pel Servei de Suports i Recursos Lingüístics (Sub-direcció General de Plurilingüisme) del Departament d’Educació. Aquest dossier conté orientacions, recomanacions i eines per als tutors d’aules d’acollida i per a tot els docents que atenen alumnat nouvingut. En les circumstàncies actuals, els materials i recursos proposats en aquest document volen ajudar a la continuïtat dels
Dossier alumnat nouvingut: orientacions i propostes per al període de confinament Llegeix més »
El Departament d’Educació ofereix aquest nou espai web en el marc de la campanya #JoAprencACasa, amb l’objectiu que les famílies hi puguin trobar orientacions i propostes d’activitats d’aprenentatge per a alumnes d’educació infantil, primària i secundària.
