Alumnes que no graduen:
Programes de Formació i Inserció laboral al Maresme.
Itinerari Formatiu Específic
Preparació a les proves d’accés al grau mitjà, superior o a la universitat.
Alumnes que graduen l’ESO:
Cicles formatius de grau mitjà a la nostra zona.
Alumnes que acaben el batxillerat:
Cicles… Llegeix més»
Només 120 segons per visualitzar el que hauria de ser evident però que a vegades ens resulta difícil transmetre als nostres alumnes.
Està oberta, fins divendres 30 d’abril, la INSCRIPCIÓ a l’activitat formativa:
9003030545 MOOC La tasca docent en educació híbrida
El MOOC s’iniciarà dijous 6 de maig amb una activitat síncrona al CURS MOODLE. Les persones a les quals se’ls hagi adjudicat la participació… Llegeix més»
En el marc del pla digital de Catalunya hi ha una sèrie de documents i eines de suport per determinar la situació de la competència digital docent i recollir evidències que permetin prendre les decisions més encertades d’estratègia:
Atès el gran volum d’inscripcions dels docents als tallers, us informem que hem canviat el format de les sessions i, en comptes de tallers, farem dos webinar. D’aquesta manera es podrà donar resposta a l’interès mostrat en poder-hi participar als 1400 docents inscrits fins ara… Llegeix més»
Des del CESIRE el 28 d’abril comencem 5 formacions en relació a diferents paisatges que hi ha al nostre país.
28/04/2021. Interpretem el paisatge d’alta muntanya. Inscripció
12/05/2021. Interpretem el paisatge de falles. Inscripció
19/05/2021. Interpretem el paisatge… Llegeix més»
La jornada té dues parts. La primera adreçada a personal orientador, docents de l’ESO i altres professionals que facin tasques d’orientació educativa. Cal inscripció a l’enllaç. Les persones inscrites rebran l’accés a un meet aproximadament 48 hores abans de l’inici de la sessió al… Llegeix més»
Una de les accions més valuoses en l’aprenentatge entre centres és la realització de visites a centres. El Laboratori organitza aquestes trobades condicionats per la situació de pandèmia i les mesures sanitàries que impedeixen les visites presencials. És per això que, enguany, des del Laboratori… Llegeix més»
El Programa es basa en la idea de l’apadrinament d’un element patrimonial per part del centre educatiu, la qual cosa comporta donar-li valor i aprofundir en el seu coneixement des del punt de vista cultural i, alhora, fer que aquest coneixement sigui socialment rellevant, és… Llegeix més»
