No fer res: un mite, una protesta o un privilegi? (…), a la societat actual, plantejar-se no fer res és avui un privilegi.(…) Per què és útil no fer res? Com aprendre a no fer res? I com trencar tots els estigmes que envolten aquesta pràctica? Perquè quan la societat ens vol productius i submisos, […]
És útil no fer res? Llegeix més »
Propostes i materials per abordar a l’aula la problemàtica de la violència estètica i els cànons de bellesa. En la societat actual, la pressió per complir amb uns estàndards de bellesa determinats pot ser molt intensa, especialment per als joves. Això pot comportar problemes de salut mental com ara trastorns de la conducta alimentària, baixa
Violència estètica i cànons de bellesa Llegeix més »
Persones d’arreu del món responen aquesta pregunta posant-la en relació amb l’experiència viscuda en països en conflicte o amb el seu compromís contra la guerra i per construir la pau. Aquestes propostes de treball tenen per objectiu fomentar competències personals que facilitin l’anàlisi de les violències i les oportunitats de la pau així com la
“L’informe INSOCAT 15, actualització dels indicadors de pobresa i desigualtats analitzats a la llum del context actual, a finals de 2022, constata la persistència dels fenòmens que les darreres crisis —la financera a partir de 2008 i la de la covid-19 els anys 2020 i 2021— han generat i agreujat: intensificació de la pobresa,
Vides precàries, drets vulnerats Llegeix més »
Tallers als centres educatius, amb l’objectiu d’ educar les futures generacions en els valors de la rehabilitació, la sostenibilitat i la cura del medi ambient. Programa dels tallers: 1. Conferència: Com són els edificis on volem viure i estudiar?: per contextualitzar que és la rehabilitació energètica i el seu marc climàtic i tècnic. 2. Taller
Entreterres és una guia educativa sobre migracions a la Mediterrània per treballar la temàtica amb infants, joves i adults. Es tracta d’un projecte elaborat conjuntament entre Stop Mare Mortum, el Servei Civil Internacional de Catalunya i que va comptar amb la col·laboració d’Eduxarxa, Minyons Escoltes i Guies de Catalunya, el Consell de Joventut de Barcelona
Educar en el decreixement El canvi urgent Jordi Marín i Monfort Article publicat a la revista Mètode “(…) és materialment impossible fer una transició energètica tal com s’està projectant, de manera que no podem enganyar l’alumnat, malgrat que hi ha qui aposta decididament per tot el contrari (Fresco, 2020). Per respecte, per decència i, sobretot,
Educar en el decreixement Llegeix més »
Que els teus diners pensin com tu és un recurs educatiu per al professorat de Secundària, Batxillerat i Cicles Formatius que pretén ser una guia amb activitats i orientacions per incorporar els conceptes i reflexions entorn de les finances ètiques al treball d’aula dels centres educatius. En aquest enllaç trobareu la Guia amb continguts actualitzats i
Que els teus diners pensin com tu Llegeix més »
Alimenta’t amb seny: guia d’activitats i recursos per treballar l’alimentació sana, justa i sostenible als centres educatius Per què treballar l’alimentació sostenible al centre educatiu? El sistema alimentari és al bell mig de les crisis climàtica, ecològica, social i sanitària a què ens enfrontem. L’alimentació és un dret i una necessitat bàsica amb una gran incidència
“Alimenta’t amb seny” Llegeix més »
Participar ve de “prendre part”, és a dir: contribuir, col·laborar, aportar, decidir, implicar-se, arriscar-se, “mullar-se”, embolicar-se, embrancar-se, influir intencionalment…; participar és ser actiu i intervenir en les diferents esferes de la vida personal i social. Participar és el contrari de defugir, d’apartar-se, d’inhibir-se. El procés d’aprenentatge de la participació és el procés d’aprenentatge del compromís,
Educar els joves en la participació Llegeix més »
Vivim temps en què veiem amb preocupació un ressorgir de plantejaments basats en l’odi a determinades persones (migrants, components del col·lectiu LGTBIQA+, dones feministes, etc.) i la negació de realitats òbvies com la violència de gènere o el canvi climàtic. Aquesta proposta pretén abordar amb lajoventut temes que resulten molt sensibles, avegades polèmics, i que
Prevenció de discursos negacionistes Llegeix més »
Aquest informe denuncia que existeix una enorme bretxa social com a conseqüència d’un sistema econòmic que valora més la riquesa d’una elit privilegiada, en la seva majoria homes, que els milers de mil·lions d’hores de l’essencial treball de cures no remunerat o mal remunerat que duen a terme fonamentalment dones i nenes a tot el
Treballs de cures Llegeix més »
