Recursos

Com actuar davant l’assetjament escolar

Protocols per a la millora de la convivència: assetjament, ciberassetjament, persones LGBTI, odi i discriminació, conflictes greus, maltractament infantil i adolescent en l’àmbit educatiu. Aquests protocols d’actuació ofereixen orientacions i recursos als centres educatius davant conflictes greument perjudicials per a la convivència. Des del punt de vista jurídic cal conèixer la Instrucción FGE 10/2005, del

Com actuar davant l’assetjament escolar Llegeix més »

Construcció de models alternatius de masculinitat i feminitat

Aquestes activitats didàctiques estan vinculades al Protocol de prevenció, detecció i intervenció davant la violència masclista entre l’alumnat del Departament d’Educació. Els models de feminitat i masculinitat que socialment reben els nens i les nenes,sovint limiten la seva identitat personal i la seva llibertat. Aquests models afavoreixenposicions de privilegi dels nois i de submissió de

Construcció de models alternatius de masculinitat i feminitat Llegeix més »

Detecció i tractament de conductes violentes

Aquesta Guia que ofereix indicadors que poden orientar les famílies i els professionals que treballen amb la infància i l’adolescència en la detecció primerenca del comportament amb violència, així com pautes generals d’actuació. L’existència de nens i nenes i adolescents que tenen comportaments violents és un problema social que requereix una intervenció primerenca i coordinada.

Detecció i tractament de conductes violentes Llegeix més »

Educar els joves en la participació

Participar ve de “prendre part”, és a dir: contribuir, col·laborar, aportar, decidir, implicar-se, arriscar-se, “mullar-se”, embolicar-se, embrancar-se, influir intencionalment…; participar és ser actiu i intervenir en les diferents esferes de la vida personal i social. Participar és el contrari de defugir, d’apartar-se, d’inhibir-se. El procés d’aprenentatge de la participació és el procés d’aprenentatge del compromís,

Educar els joves en la participació Llegeix més »

Prevenció de discursos negacionistes

Vivim temps en què veiem amb preocupació un ressorgir de plantejaments basats en l’odi a determinades persones (migrants, components del col·lectiu LGTBIQA+, dones feministes, etc.) i la negació de realitats òbvies com la violència de gènere o el canvi climàtic. Aquesta proposta pretén abordar amb lajoventut temes que resulten molt sensibles, avegades polèmics, i que

Prevenció de discursos negacionistes Llegeix més »

FisiQuímicament

Espai web dedicat a l’ensenyament de la física i la química administrat pel professor Rodrigo Alcaraz de la Osa amb recursos de Física i Química, tutorials i ciència d’actualitat.

FisiQuímicament Llegeix més »

Treballs de cures

Aquest  informe  denuncia  que  existeix  una  enorme  bretxa  social  com a conseqüència d’un sistema econòmic que valora més la riquesa d’una elit privilegiada, en la seva majoria homes, que els milers de mil·lions d’hores de l’essencial treball de cures no remunerat o mal remunerat que duen a terme fonamentalment dones i nenes a tot el

Treballs de cures Llegeix més »

Guies temàtiques i models de projectes d’ApS ambientals

Des de l’Oficina Tècnica d’Educació i Promoció Ambiental han elaborat unes guies temàtiques i models de projectes d’ApS ambientals en temàtiques tan diverses com la preservació del medi natural, la biodiversitat, la prevenció de residus, la biodiversitat, la qualitat de l’aire i la prevenció de la contaminació acústica. El web recull 16 projectes d’ApS, que

Guies temàtiques i models de projectes d’ApS ambientals Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut