Recursos

Detecció i tractament de conductes violentes

Aquesta Guia que ofereix indicadors que poden orientar les famílies i els professionals que treballen amb la infància i l’adolescència en la detecció primerenca del comportament amb violència, així com pautes generals d’actuació. L’existència de nens i nenes i adolescents que tenen comportaments violents és un problema social que requereix una intervenció primerenca i coordinada.

Detecció i tractament de conductes violentes Llegeix més »

Educar els joves en la participació

Participar ve de “prendre part”, és a dir: contribuir, col·laborar, aportar, decidir, implicar-se, arriscar-se, “mullar-se”, embolicar-se, embrancar-se, influir intencionalment…; participar és ser actiu i intervenir en les diferents esferes de la vida personal i social. Participar és el contrari de defugir, d’apartar-se, d’inhibir-se. El procés d’aprenentatge de la participació és el procés d’aprenentatge del compromís,

Educar els joves en la participació Llegeix més »

Prevenció de discursos negacionistes

Vivim temps en què veiem amb preocupació un ressorgir de plantejaments basats en l’odi a determinades persones (migrants, components del col·lectiu LGTBIQA+, dones feministes, etc.) i la negació de realitats òbvies com la violència de gènere o el canvi climàtic. Aquesta proposta pretén abordar amb lajoventut temes que resulten molt sensibles, avegades polèmics, i que

Prevenció de discursos negacionistes Llegeix més »

FisiQuímicament

Espai web dedicat a l’ensenyament de la física i la química administrat pel professor Rodrigo Alcaraz de la Osa amb recursos de Física i Química, tutorials i ciència d’actualitat.

FisiQuímicament Llegeix més »

Treballs de cures

Aquest  informe  denuncia  que  existeix  una  enorme  bretxa  social  com a conseqüència d’un sistema econòmic que valora més la riquesa d’una elit privilegiada, en la seva majoria homes, que els milers de mil·lions d’hores de l’essencial treball de cures no remunerat o mal remunerat que duen a terme fonamentalment dones i nenes a tot el

Treballs de cures Llegeix més »

Guies temàtiques i models de projectes d’ApS ambientals

Des de l’Oficina Tècnica d’Educació i Promoció Ambiental han elaborat unes guies temàtiques i models de projectes d’ApS ambientals en temàtiques tan diverses com la preservació del medi natural, la biodiversitat, la prevenció de residus, la biodiversitat, la qualitat de l’aire i la prevenció de la contaminació acústica. El web recull 16 projectes d’ApS, que

Guies temàtiques i models de projectes d’ApS ambientals Llegeix més »

Les Tecnologies digitals a la infància, l’adolescència i la joventut

Com protegir els infants d’internet? El 2021, l’Organització Mundial de la Salut va incloure per primer cop l’addicció als videojocs en l’apartat de desordres mentals de la seva llista de malalties, que és l’estàndard global per a la informació de salut diagnòstica. La guia Les Tecnologies digitals a la infància, l’adolescència i la joventut s’emmarca en l’objectiu de

Les Tecnologies digitals a la infància, l’adolescència i la joventut Llegeix més »

Lluites per l’educació pública

  “Granito de arena” i “Un poquito de tanta verdad” de Jill Freidberg, juntament a  “Ayotzinapa, ¿Qué país es este Guadalupe?” i “Maghistoria del magisterio: la saga de la CNTE” de Salvador Díaz, són 4 documentals que ens permeten entendre les raons dels moviment de mestres i professors, l’estat  de l’educació pública a Mèxic i la història

Lluites per l’educació pública Llegeix més »

Guia “Fora de classe”

Guia Fora de Classe – versió revisada 2021 Aquesta publicació es va elaborar de forma col·lectiva per part d’alguns membres de la Societat Catalana d’Educació Ambiental, que van participar també en la creació de la guia del 2011. La finalitat d’aquesta guia revisada és principalment: Revisar i actualitzar la guia publicada l’any 2011 i obtenir,

Guia “Fora de classe” Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut