ESCOLA JOAN PLANA (Puigpelat) Descripció de la pràctica Aquesta pràctica forma part de les actuacions de benestar emocional impulsades des de la figura COCOBE i s’ha implementat a tota l’etapa d’educació primària. L’activitat parteix de la idea que les emocions positives es poden entrenar i reforçar. L’alumnat identifica quatre elements significatius (un lloc que li […]
Entrenem el cervell per generar emocions positives! Llegeix més »
L’Escola Sant Sebastià de Nulles ha acollit aquest matí la 8a sessió del Seminari de direccions i caps d’estudis de l’Alt Camp, un espai de reflexió i intercanvi d’experiències al voltant del projecte de convivència i la seva incidència directa en el clima dels centres. La sessió ha comptat amb un primer espai formatiu a
El CRP va ser convidat a participar en la visita als centres del Programa de centres referents d’educació inclusiva, una iniciativa que permet compartir experiències i conèixer de primera mà bones pràctiques en l’àmbit de l’educació inclusiva. Durant la visita a l’Escola Eladi Homs, es va presentar el projecte de ràdio escolar, una iniciativa que
Visita als centres del Programa de centres referents d’educació inclusiva Llegeix més »
El Portal Jurídic de Catalunya ha publicat un nou títol dins la col·lecció “Codis de Legislació”: el Codi d’educació de Catalunya. S’inclouen, en 13 seccions, al voltant de quasi set-centes disposicions i normes que s’actualitzen permanentment, atès que bona part dels textos consolidats són del Portal Jurídic de Catalunya. El Codi aborda aspectes fonamentals com
Codi d’educació de Catalunya Llegeix més »
El temps d’esbarjo a l’Escola Eladi Homs s’ha convertit en una oportunitat educativa gràcies a la Jugateca, un espai pensat per jugar a jocs de taula que promouen la cooperació i la interacció entre l’alumnat de diferents cursos. Entre les propostes més valorades hi ha l’Escala Encisada, Monstrys i Speed Cubs, que permeten combinar diversió
La Jugateca de l’Escola Eladi Homs: aprendre jugant Llegeix més »
Aquesta guia té com a finalitat oferir un marc de referència clar i estructurat que orienti les actuacions professionals adreçades a donar suport a la inclusió educativa de l’alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu (NESE) dins dels centres ordinaris. El document defineix les funcions dels centres d’educació especial proveïdor de serveis i recursos. (CEEPSIR),
Guia d’actuació a l’etapa d’educació infantil (CEEPSIR) Llegeix més »
L’Agència de Ciberseguretat de Catalunya s’ha adherit un any més a la commemoració del Dia de la Internet Segura el pròxim 10 de febrer. La data, que se celebra a diferents països de la Unió Europea, té com a objectiu conscienciar la ciutadania sobre la necessitat de fer un ús segur d’Internet. Sota el lema ‘El
Descripció:El projecte Hem deixat petjada apropa l’escola al poble del Pla de Santa Maria a través de les històries de persones que han tingut un paper rellevant al municipi. L’alumnat de Cicle Superior realitza entrevistes i en prepara presentacions audiovisuals i orals per a la comunitat educativa. Cada curs es tracta un tema diferent: mestres
“Hem deixat petjada” de l’Escola Sant Ramon Llegeix més »
Ensenyar a aprendre als estudiants de secundària: Efectes d’una intervenció d’estratègies d’aprenentatge en l’assoliment dels estudiants. Un nou estudi dels investigadors Héctor Ruiz Martín, Marta Ferrero i Miguel A. Vadillo, demostra que ensenyar estratègies d’aprenentatge basades en les ciències cognitives té un impacte directe i positiu en els resultats acadèmics dels alumnes de secundària. L’experiment:
Ensenyar a aprendre als estudiants de secundària Llegeix més »
La Comissió Europea ha publicat recentment el DigComp 3.0, la nova actualització del Marc europeu de la competència digital per a la ciutadania. Aquest document és una eina de referència clau que defineix quins coneixements, habilitats i actituds necessita la ciutadania per participar de manera crítica, segura i responsable en la societat digital. Des de la seva
El projecte Recerca educativa de prop té com a objectiu apropar la recerca educativa a la comunitat docent mitjançant la creació de continguts en diversos formats: articles, pòdcasts i seminaris en línia. A través d’aquestes píndoles, experts en recerca educativa exposaran de forma breu, entenedora i aplicable els principals resultats de recerques sobre temes d’interès
Recerca educativa de prop Llegeix més »
La Guia pedagògica per erradicar el racisme als centres educatius està emmarcada dins del pla Les escoles lliures de violències. Un dels objectius principals d’aquest pla és reconèixer, protegir i proporcionar atenció especialitzada a tot l’alumnat involucrat en alguna situació de violència, així com assegurar la reparació dels danys causats. En aquest sentit, aquesta guia
Guia pedagògica per erradicar el racisme als centres educatius Llegeix més »
