NODES EDUCACIÓ LITERÀRIA

Nodes educació literària

L’equip d’educació literària del Departament d’Educació ha inaugurat nodes.

Amb l’objectiu de crear un espai dinàmic de comunicació transversal, trobareu recursos diversos i hi podreu compartir activitats, projectes, experiències d’aula, recomanacions literàries i novetats editorials, etc.

Enllaç Nodes Educació literària

Pla Nacional del Llibre i la Lectura

El Pla nacional del llibre i la lectura té com a objectiu general el foment de l’hàbit lector i l’increment dels índexs de lectura, especialment en català.  Liderat pel Departament de Cultura, mitjançant la Institució de les Lletres Catalanes, i el Departament d’Educació.

CLOENDA DEL GRUP DE TREBALL DE BIBLIOTECA ESCOLAR

 

 

 

El GRUP DE TREBALL DE BIBLIOTECA ESCOLAR ha realitzat una magnifica tasca al llarg de tot el curs i fa una gran cloenda participant en la 5a FESTA DE LA IL·LUSTRACIÓ organitzada per la Llibreria Aranya. 

Els centres que, enguany, han participat en el grup de treball són: Saltells, Serraparera, Turó de Guiera, Les Fontetes, Sant Martí i La Sínia.

Us animem a participar-hi de cara al proper curs! 

 

10 consells per reforçar la BE en temps de COVID

CENTENARI GIANNI RODARI CERDANYOLA

TALLER “COM EXPLICAR CONTES: Fins a on saps contar?”

Taller d’expressió oral per narrar contes de manera emocionant. Adreçat a pares, mares, professors i persones interessades en la narració oral.

Els contes infantils són els mons que habiten la imaginació dels infants. Solen ser els pares i avis els que, tradicionalment, els han anat transmetent, tant llegits com de memòria. Les filles i fills, nétes i néts, esperen delerosos escoltar les històries que sovint no acaben de comprendre, i que per això volen repetir una vegada i una altra, mentre, a poc a poc, van encaixant les peces del món que els envolta. Aquest taller es basa en aquesta oralitat, en aquesta manera de despertar la fascinació a través de la veu, usant els contes com a punt de partida. Què aprendrem?

  • Comprendre l’estructura de la història.
  • Entendre el to: és un conte irònic? dramàtic? còmic?
  • Saber usar l’entonació adequada per a cada moment i entendre els signes de puntuació.
  • Generar imatges a través de la veu.
  • Usar el ritme a favor de la història: diferenciar entre moments més pausats i més agitats, de calma o de tensió.
  • Saber jugar amb els timbres: una veu dolça per al nen, delicada per a l’àvia, profunda per al llop, múrria per a la guineu…
  • I el més important: naturalitzar-ho, que tot flueixi d’una manera orgànica, sense sobreactuar, a fi d’atrapar el nostre oient.

Inscripció prèvia: a partir del 14 d’octubre. Places limitades

Millora de l’Aprenentatge Inicial de la Lectura (Parvulari / Cicle Inicial)

Dolors Gispert, inspectora d’educació dels Serveis Territorials del Departament d’Ensenyament al Baix Llobregat, ha dictat la conferència “Millora de l’Aprenentatge Inicial de la Lectura (Parvulari / Cicle Inicial). Justificació i eixos de millora”, adreçada a mestres de parvulari i cicle inicial.

Enllaços a alguns materials esmentats… Llegeix més»