La docència compartida consisteix en el treball de col·laboració deliberat entre dos o més docents en una aula, al llarg de tot el procés de disseny, planificació, execució, avaluació i reflexió, amb l’objectiu comú de desenvolupar practiques educatives eficaces per a tots els alumnes d’un… Llegeix més»
Ja està en marxa el XVI CERTAMEN NACIONAL INFANTIL I JUVENIL DE LECTURA EN VEU ALTA.
Categories
5 categories que comprenen des de 3r de PRI fins a 4t d’ESO.
Participants
Cada centre escolar pot participar en el Certamen amb… Llegeix més»
HI HA DADES QUE
LES PROVES D’AVALUACIÓ EXTERNA NO ENS APORTEN, PER EXEMPLE ASPECTES COM LA INCLUSIÓ O LA CONVIVÈNCIA AL CENTRE. PER AIXÒ TENIM ELS INDICADORS QUE CADA CENTRE ES POT FER A MIDA.
Aquest article del “Diari de l’educació” ens presenta el nou llibre “LA MÀGIA DELS INDICADORS EN EDUCACIÓ” (Horsori) dels inspectors Xavier Chavarria i Elvira Borrell. En aquest llibre els seus autors desgranen les diferents possibilitats que tenen els centres educatius per elaborar INDICADORS ESPECÍFICS que aportin aquelles dades que les diverses proves externes no poden recollir.
DATA: Dissabte 28 de setembre de 2019
Us informem de les convocatòries de diferents projectes adreçades a centres i docents
Us recomanem que feu un cop d’ull a cadascun d’ells, ja que poden ser interessants tant pel centre on desenvolupeu la vostra tasca professional, com per vosaltres mayeix@s.
| Projectes amb oportunitats d’èxit educatiu a favor de l’alumnat.
Termini 20 de setembre |
| El Departament obre convocatòria per seleccionar centres de titularitat pública dependents del Departament d’Educació que presentin un projecte escolar amb accions innovadores de suport i reforç per a la reducció i la prevenció de l’abandonament escolar prematur i el foment de la igualtat d’accés a una educació de bona qualitat en les etapes de primària (5è i 6è) i secundària obligatòria (1r i 2n) |
| Centres formadors de pràctiques del MUFPS.
Termini 20 de setembre |
| La finalitat del Programa d’innovació pedagògica de Pràctiques del Màster Universitari de Formació del Professorat d’educació secundària obligatòria i batxillerat, Formació professional i Ensenyament d’idiomes (MUFPS) és millorar i avançar en el model de pràctiques dels estudiants universitaris amb la implicació directa de la universitat i del centre formador en relació als aspectes qualitatius que caracteritzen la formació inicial dels nous docents |
| Resolució convocatòria reconeixement pràctiques educatives de referència
Termini 30 de setembre |
| Objecte convocatòria: Reconèixer i certificar pràctiques educatives de referència d’innovació pedagògica consolidades i vinculades al projecte educatiu de centre i que evidencien una millora educativa, d’acord amb la modalitat prevista a l’article 2 de l’Ordre ENS/303/2015, de 21 de setembre, sobre el reconeixement de la innovació pedagògica que defineix les pràctiques educatives de referència com aquelles que consisteixen en iniciatives del professorat vinculades al projecte educatiu del centre que evidencien una millora educativa, així com els materials i recursos educatius elaborats pel professorat, un cop han estat implementats i sempre que aportin millores per a l’aprenentatge |
Us informem que el període d’inscripció de les activitats de formació pel curs 19-20 és del 12 al 27 de setembre de 2019.
| Període d’inscripció | Sol·licitud de plaça | Consulta d’adjudicacions | Inici de les activitats |
| Primer torn | del 12 al 27 de setembre | 9 d’octubre | a partir del 15 d’octubre |
En aquest ENLLAÇ podreu trobar les activitats formatives oferides pel PFZ de Cerdanyola del Vallès per aquest curs 19-20.
Més informació a la nostra “pestanya” de FORMACIÓ.
Si teniu alguna consulta, no dubteu en posar-vos en contacte amb nosaltres a través del correu-e crp-cerdanyola@xtec.cat
El projecte “REGALEM EL NOSTRE HORT” participat per quatre centres (CFT Flor de Maig, Carles Buïgas, INS Les Margues i CE L’Alzina) té la intenció de compartir entre centres amb característiques i alumnes amb perfils molt diferents els aprenentatges i els recursos naturals que adquireixen de l’hort, ja que tots els centres participants en disposem d’un, i els sembla un recurs molt profitós.
La intenció és, mitjançant les noves tecnologies, compartir la feina realitzada i els coneixements adquirits:
Podeu accedir al bloc d’EduHack Mschools a través d’aquest ENLLAÇ.
En aquest ENLLAÇ accedireu al bloc propi del projecte REGALEM EL NOSTRE HORT
mScools Toolbox recull diferents aplicacions de contingut mòbil educatiu per treballar amb els i les alumnes a l’aula.
