El mestre de primària Dani Espresate diu que «les biblioteques escolars són indispensables» «Catalunya, a la cua en comprensió lectora a 4t de primària: perd 15 punys en 5 anys». La notícia és greu: molts nens no entenen el que llegeixen. ¿Per què serveix, aleshores, tanta pantalla i innovació? ¿La culpa de tot plegat de […]
La comprensió lectora demana el que no hi ha a l’escola: temps i calma Llegeix més »
La formació TEA amb professionals de la zona es va dur a terme ahir a la tarda, a l’institut Santa Coloma de Farners. Feia goig veure la sala d’actes que estava plena de gom a gom. Moltes gràcies a tots vosaltres per la vostra participació en aquesta sessió. Des del CRP agraïm molt especialment a
“Hem de poder parlar dels biaixos racistes en la tria d’escola per als nostres fills” “L’ha de resoldre qui té eines i autoritat per fer-ho” “Requereix una intervenció global, de país” Implicació. Sent presidenta de Càritas de Salt, se li ha accentuat el compromís social que duia en els gens. La Farga ha estat un
“Conviure i educar-se entre cultures no té preu” Llegeix més »
L’objectiu és crear una zona “amable” i lliure d’interferències que estarà situat a la segona planta del Firal L’Ajuntament de Girona estrenarà per Fires l’Espai Calma. Es tracta d’una zona de 200 metres quadrats, situada a la segona planta del Palau Firal i destinada a aquelles persones neurodiverses. L’objectiu és que puguin gaudir durant la Fira de
Girona estrenarà per Fires un espai de calma per a persones amb trastorn autista Llegeix més »
Pràcticament la meitat dels nois d’entre 14 i 18 anys consumeixen refrescos d’aquesta mena Gironins expliquen la seva experiència personal amb la ingesta de les energy drinks Abans, a l’hora del pati de l’insti tut els joves menjaven un entrepà o un dolç. Ara, molts adolescents es beuen d’una tacada una beguda energètica, com si es tractés
Les begudes energètiques: la nova “droga” dels joves Llegeix més »
Gemma Ventura Farré Soc professora de català i de literatura. Ara estic en un institut de nova creació de Vallcarca, on tots els alumnes són de primer d’ESO. Som set professors i hem decidit que no s’utilitzaran tablets ni mòbils. No tenim ordinadors. Hem començat el curs amb paper i boli, i m’he adonat que
Fora pantalles: cal tornar a llegir en paper i a escriure a mà Llegeix més »
DATA I HORA D’INICI 17 de novembre de 2023 9:30 h DATA I HORA DE FINALITZACIÓ 17 de novembre de 2023 14:30 h DATA I HORA DE FINALITZACIÓ D’INSCRIPCIÓ 10 de novembre de 2023 20:30 h DURADA 05:00h Informació important per realitzar la inscripció Presentació de la guia per a professionals que han de comparèixer en un
Jornada: M’han citat a judici. I ara què? Guia per a professionals Llegeix més »
Tot i que hi ha consens científic sobre què cal fer per ensenyar a llegir amb més bons resultats, aquesta recerca no s’ha transferit de manera general a les aules Tenir una bona comprensió lectora està directament relacionat amb el rendiment acadèmic, perquè saber llegir és la base per a la resta d’aprenentatges. Per això, centres,
La Nati Bergadà ens comenta que avui en dia, ens enfrontem a la realitat que molts dels nostres alumnes mostren dificultats en mantenir l’atenció i la concentració. Aquesta problemàtica no té les seves arrels exclusivament dins les parets de l’escola o l’institut, sinó que està influïda per diversos factors, molts dels quals van més enllà de
Com podem ajudar els alumnes a millorar l’atenció i la concentració? Llegeix més »
BERNAT FERRER / Impulsor de xarxes locals contra la segregació escolar “Els nostres fills han esdevingut participants involuntaris d’un experiment de dècades de durada”, alerta el principal organisme nord-americà en qüestions de salut pública. L’impacte que Instagram, TikTok i Facebook tenen en la salut mental de la joventut preocupa a famílies, docents i psicòlegs. “You’ve reached
Tu dius una hora, jo en dic cinc: les xarxes tenen segrestada l’adolescència Llegeix més »
