Bones vacances d’estiu!
Tornem a partir de l’1 de setembre. Amb horari : De dilluns a divendres: de 9:00 a 14:00h
Bones vacances d’estiu! Llegeix més »
General
Pla formació zona 22-23 | 1r torn
Ja podeu consultar el llistat de totes les activitats Formació en centre Formació entre centres Formació individual Assessoraments Grups de treball Formació Interna de Centre Seminaris de coordinació Seminaris FIC’s -Estratègia digital de centre Seminaris d’equips de centre Tallers Tallers a centre Cicles de conferències Conferències Curs Trobades pedagògiques Jornades INSCRIPCIONS OBERTES FINS EL
Pla formació zona 22-23 | 1r torn Llegeix més »
DIGITALITZACIÓ ADMINISTRATIVA DE LES ESCOLES AMB “eCENTRES”
A partir del 7 de juny, els centres educatius públics podran accedir a una nova aplicació “eCENTRES” que els permetrà l’ús de les eines d’administració electrònica digitalització segura, eCòpia i, pròximament, eNotum. En aquest vídeo de presentació d’eCENTRES, podeu veure les principals característiques de la nova aplicació. Així mateix, des del Gabinet Tècnic, s’ha preparat el següent material
DIGITALITZACIÓ ADMINISTRATIVA DE LES ESCOLES AMB “eCENTRES” Llegeix més »
Formació Servei Comunitari | En línia | Març- Juny 2022
Adreçat a tots els agents que participen en les accions de Servei comunitari, especialment tècnics referents, docents, entitats i agents locals, i s’hi plantegen temes de molt d’interès que poden ajudar a enriquir els projectes de SC. Els enllaços seran oberts i qualsevol persona que ho desitgi podrà accedir a les xerrades. Presentació en format
Formació Servei Comunitari | En línia | Març- Juny 2022 Llegeix més »
Laboratori de Transformació Educativa
El Laboratori de Transformació Educativa està realitzant aquests dies els Seminaris Temàtics d’Aprofundiment en Transformació Educativa (#SeminarisTemàtics) i les Visites en Centres en format virtual i presencial (#VisitesLab): Seminaris Temàtics d’Aprofundiment (https://projectes.xtec.cat/transformacioenxarxa/seminaris-tematics-daprofundiment/seminaris-tematics-daprofundiment-2021-2022/) Sobre personalització de l’aprenentatge Treballar amb i a partir dels interessos de l’alumnat a l’aula – Judith Oller La reflexió de
Laboratori de Transformació Educativa Llegeix més »
Joc col·laboratiu de fusta
DESCRIPCIÓ Joc cooperatiu de construcció que promou l’estimulació de la sociabilitat juntament amb l’esperit en equip, el comportament social i estimula les habilitats motrius. L’objectiu del joc és apilar els blocs de fusta o desmantellar la torre. Per això els jugadors (fins a 16) es col·loquen en el cercle, agafen una o més cordes amb
Joc col·laboratiu de fusta Llegeix més »
Exemples d’Estratègia Digital de Centres, curs 21-22
Alguns centres que aquest curs han iniciat la FIC i el treball intern de configuració de l’Estratègia Digital de Centre, han publicat sites per monstrar el procés que estan seguint per si serveixen de guia i inspiració a altres centres semblats. Us compartim els seus sites: Estratègia digital de l’escola La Torreta, (La Torreta, Barcelona)
Exemples d’Estratègia Digital de Centres, curs 21-22 Llegeix més »
Cartelleria en Català
Vols un cartell en català per les teves aules ordinàries, d’acollida, passadís,… Recordeu tota la cartelleria feta en català durant els últims 30 anys en aquest enllaç del Centre de Documentació de la Secretaria de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya Els podeu descarregar i alguns encara es poden demanar amb aquest formulari.
Cartelleria en Català Llegeix més »
Experiències De Mecànica
Disponibilitat Experiències De Mecànica (Reg. 60050) Disponible
Experiències De Mecànica Llegeix més »
XVIII Certamen de Lectura en Veu Alta – SE del Segrià
El divendres 6 de maig, a les 10:30h, té lloc la Final territorial a l’Auditori Enric Granados, de Lleida (sala 2). Podeu seguir-lo en directe: Cada lector/a llegeix un fragment del llibre triat. La lectura ha de tenir una durada màxima d’un minut i a l’inici, hauran de dir el títol i l’autor/a La Final
XVIII Certamen de Lectura en Veu Alta – SE del Segrià Llegeix més »
Llavor de coneixement: Neurociència i disseny de patis escolars
A càrrec de: Teresa Carrera Sabaté, arquitecta i docent, màster en bioconstrucció i educació secundària. La neurociència proporciona eines per dissenyar i avaluar espais arquitectònics pel seu impacte sobre les emocions, la memòria, l’aprenentatge, el comportament i el desenvolupament del cervell i del sistema nerviós. Els colors, les formes, els materials, les direccions, els sons,
Llavor de coneixement: Neurociència i disseny de patis escolars Llegeix més »