El cicle de conferències ha aprofundit en els plantejaments de l’avaluació amb la finalitat d’aprendre. S’han tractat les bases i condicions que ha de reunir, les bastides metacognitives que es poden utilitzar en el cicle de l’aprenentatge, la comunicació amb els aprenents i les seves famílies i la mirada ètica que ha d’impregnar tot el procés. Tot plegat per fomentar la conscienciació i l’autoregulació de l’aprenentatge i generar la identitat d’aprenent de l’alumnat.
Conferències:
- 16 de setembre: “Per què és important pensar en l’avaluació com a aprenentatge?”, a càrrec de Neus Sanmartí, professora honorària de la UAB. ENLLAÇ A LA PRESENTACIÓ
- 24 de setembre: “Bastides per ajudar a aprendre”, a càrrec de Meritxell Monguillot, professora INEFC Barcelona. ENLLAÇ A LA PRESENTACIÓ
- 1 d’octubre: “Com podem compartir la informació de l’avaluació amb l’alumnat i les famílies?”, a càrrec de Núria Martínez, professora de secundària i membre del grup d’avaluar X Aprendre. ENLLAÇ A LA PRESENTACIÓ
- 8 d’octubre: “L’avaluació justa de l’alumnat: implicacions ètiques i socials de l’avaluació”, a càrrec de Nina Hidalgo, professora del Departament de Pedagogia de la Facultat de Formació del Professorat i Educació de la Universitat Autònoma de Madrid (UAM). ENLLAÇ A LA PRESENTACIÓ ARTICLE 1 ARTICLE 2
Recordeu que els vídeos amb les conferències els trobareu al nostre canal de youtube: https://www.youtube.com/@sezsegria/streams
