Acompanyament emocional: I a mi, qui m’acompanya?

admin10/05/20  

Us fem arribar aquest segon vídeo que ens han fet arribar la Saray Gómez – des del l’Àrea d’educació Inclusiva dels Serveis Educatius dels ST a la Catalunya central- en col·laboració amb la Maria Navarrete, educadora en neurociència i educació emocional. La seva intenció és aportar el seu granet de sorra per tal d’acompanyar als docents, famílies, serveis específics, personal PAS…
Aquest  vídeo amb el títol: “I a mi, qui m’acompanya?”, està pensat per entendre les pròpies competències emocionals i quines estratègies podem utilitzar per l’autoconeixement i l’autoregulació. A partir d’un model creat pel grup de recerca i orientació pedagògica de la UB, ens descriuen 5 competències:

  1. Consciència emocional
  2. Regulació emocional
  3. Autonomia emocional
  4. Habilitats socioemocionals
  5. Competències per a la vida i el benestar

Educació emocional: Què passa al meu cervell i al meu cor? Acompanya’m

admin10/05/20  

Us deixem aquest vídeo, que ens han fet arribar la Saray Gómez- des del l’Àrea d’educació Inclusiva dels Serveis Educatius dels ST a la Catalunya central- en col·laboració amb la Maria Navarrete, educadora en neurociència i educació emocional sobre la gestió de les emocions. Des del camp de l’educació emocional i el coneixement de com treballa en cervell, ens expliquen una sèrie de conceptes i ens aporten unes quantes reflexions que podem tenir en compte per acollir i fer l’acompanyament del nostre alumnat en el seu retorn a l’aula després d’aquesta període de confinament.

Conceptes com la memòria explícita  o conscient, la resilència, la memòria implícita, el reforç positiu, la plasticitat cerebral i la conciència emocional ens podem ajudar a comprendre millor la interelació entre el cervell i les emocions.

L’heroïna de Mollerussa, la VAI

admin07/05/20  

Us presentem la VAI, la nova heroïna de Mollerussa. És tracta d’un personantge ideat pel Consell Social Municipal, a partir del qual es va crear un còmic amb l’objectiu de promoure els valors del voluntariat i la solidaritat entre els joves.

Una de les actuacions prevista dins el Pla Educatiu d’Entorn de Mollerussa, que va quedar sense poder-se dur a terme a causa del confinament, era la presentació del còmic de la Vai a les escoles. No obstant, la Regidoria d’Acció Social i Comunitària, Ciutadania i Infància juntament amb el Consell Social Municipal, hi han continuat treballant i han engegat una campanya de sensibilització adreçada als infants de fins a 13 anys amb l’heroïna local VAI com a referent, els VAICONSELLS . L’objectiu és fer partícips, a aquest sector de la població, de la necessitat de tenir una responsabilitat activa en la lluita contra la propagació del coronavirus.

Nota de premsa

Espai VAI on trobareu el còmic, la gravació de veu del còmic, el Taller Vaiulleres i els VaiConsells

Centres educatius en línia

admin07/05/20  

Us recollim les noves publicacions que podreu trobar a l’apartat Centres educatius en línia de l’XTEC- Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya- que us poden orientar i ajudar a l’hora de prendre decisions i utilitzar diferents entorns virtuals en l’educació en línia:

 

Suspensió de la prova externa del Batxibac

admin06/05/20  

S’ha publicat al  BOE núm. 125, de dimarts 5 de maig del 2020 les instruccions pel que fa al BachiBac

Adjuntem enllaç i en destaquem allò més important .

Resolución de 30 de abril de 2020, de la Secretaría de Estado de Educación, para la adaptación de la Resolución de 24 de julio de 2019, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se dictan instrucciones relativas al programa de doble titulación Bachiller-Baccalauréat correspondientes al curso 2019-2020, ante la situación de crisis ocasionada por el COVID-19. Llegeix més»

Cua de Sirena. Curtmetratge que trenca amb el binarisme de gènere.

admin06/05/20  

Cua de Sirena, un curtmetratge d’animació stop-motion (8min), que trenca amb el binarisme de gènere! És un curtmetratge que pretén sensibilitzar entorn els estereotips de gènere i la diversitat, així com fomentar el lliure desenvolupament de la identitat i de l’expressió del gènere dels infants i joves!!!

És obert a les xarxes i s’ha treballat amb música però sense text perquè pugui circular per tot el món! 

Desconnecta’t de la cigarreta, endolla’t a la vida

admin05/05/20  

Malgrat la COVID-19 ha canviat el nostre mon, el  consum de tabac continua matant 10.000 persones cada any a Catalunya. En temps de coronavirus continua sent important  portar a terme la XX Setmana Sense Fum (http://www.setmanasensefum.cat/), encara que de manera diferent i adaptant-nos a aquesta nova realitat i per això us animem a celebrar-la .
 
El lema d’aquest any 2020 és DESCONNECTA’T DE LA CIGARRETA, ENDOLLA’T A LA VIDA .
 
Des de la Comitè Organitzador de la Setmana Sense Fum us encoratgem, agraint especialment  l’esforç que suposa en aquests dies, a què des del 5 fins i fins el 25 de maig, feu la màxima difusió possible de l’enquesta https://forms.gle/FuwpiZWBDa7Emo2s6 en el vostre àmbit, tant en població general com entre els vostres companys, de manera telemàtica, per mail, xarxes socials, WhatsApp, etc.
 
Amb l’enquesta volem conèixer com va evolucionant el consum de tabac i l‘opinió de la població en general en temes d’actualitat sobre tabaquisme, com és ara la COVID19. Amb la informació recollida es realitza, com cada any, l’informe que es fa públic en una nota de premsa al voltant del 31 de maig.
 
A l’enquesta  pot participar qualsevol persona de 15 anys o més.  Hi ha preguntes especifiques per a joves (15-25) anys i per adults (majors de 25 anys). Es tarda aproximadament uns 5-7 minuts.
 
Els hashtags que utilitzarem aquest any per fer difusió de temes relacionats amb la SSF 2020 són:  #ssfcat20   #activatsensefum

 

Nova convocatòria d’Activitats formatives certificables

admin05/05/20  

El Departament d’Educació ofereix una  nova proposta formativa en el marc d’aquest context extraordinari. L’objectiu és aprofitar aquests dies per aprofundir en aquells aspectes que tenen a veure amb la  pràctica docent i també per prendre part en diferents activitats de formació a distància.

Planificació

 Inscripcions Adjudicacions Inici formacions 
 1r període  1-9 de maig 11 de maig  a partir del 12 de maig 
 2n període 15-25 de maig 27 de maig  a partir de l’1 de juny 
3r període 1-9 de juny  11 de juny  a partir del 12 de juny 

 

  • fins a 10 sol·licituds (no aplicable a càpsules formatives)
  • no s’aplica la limitació de 100 hores.
  • activitats de curta durada (el mínim d’hores certificables per activitat és de 5h).

Aquesta oferta formativa s’anirà actualitzant amb noves propostes sorgides de la detecció de necessitats dels centres que es durà a terme amb la col·laboració dels Serveis educatius.

Igualment, a l’apartat de recursos hi trobareu un recull actualitzat de recursos i activitats didàctiques en línia que us pot ser d’ajut.

Dia Internacional contra l’Assetjament Escolar

admin04/05/20  

 

 

El 2 de maig amb motiu del Dia internacional contra l’assetjament escolar, el Departament d’Educació proposa als centres educatius realitzar alguna activitat relacionada amb aquesta problemàtica.

L’assetjament afecta a milions d’infants i joves a les escoles d’arreu del món, per això la UNESCO va reconèixer el Dia internacional contra l’assetjament escolar el 2 de maig de l’any 2013 amb l’objectiu de conscienciar a tota la població.

Podeu trobar diferents propostes d’actuació i informació més ampliada a l’xtec.

Us deixem també l’enllaç al Decàleg per la ciberconvivència positiva i conta el ciberbullying de Pantallas Amigas

XII Jornada de programació i robòtica educativa VIRTUAL

admin04/05/20  

El divendres, dia 22 de maig de 2020 se celebrarà la dotzena edició de la Jornada Programa, dedicada a l’intercanvi d’experiències didàctiques on s’empren entorns de programació i de robòtica educatives.

Aquest any, degut a les circumstàncies actuals, serà una edició completament online i amb un horari únicament de matí, on totes les ponències s’emetran per streaming.

Formulari JPRE20

Aquesta trobada està especialment adreçada als docents de primària i de secundària interessats en l’ús de la programació i la robòtica en els seus entorns d’aula, però també està oberta a altres professionals interessats en la temàtica. Tanmateix, des de fa uns anys, també hi participen alumnes, acompanyats pels seus professors, en la mostra de treballs realitzats per l’alumnat.