La lectura, clau d’accés a l’aprenentatge

Un centenar de persones prenen part a la trobada intermunicipal del LECXIT

La lectura va aplegar un centenar de persones, el passat 8 de novembre, al Museu de
l’Esquerda de Roda de Ter, amb motiu de la trobada comarcal “Osona, territori lector”.
Els municipis de Roda de Ter, Vic, Manlleu, St.Hipòlit de Voltregà, Masies de Voltregà i
Taradell comparteixen la seva aposta per la lectura, a través del projecte LECXIT, que es
basa en trobades setmanals d’un infant de 4t, 5è, o 6è de Primària, amb una persona
voluntària. Gràcies a la implicació d’aquests mentors i mentores, els infants milloren la
seva comprensió lectora, al mateix temps que es van endinsant en el plaer de la lectura.
Pep Prat, de la Fundació Bofill va encetar l’acte, agraint la implicació de tantes persones
que formen part del projecte: mentors/es, famílies, Ajuntaments, escoles, assessores LIC,
coordinadores dels diferents punts… “tots plegats amb un propòsit comú, el de millorar la
comprensió lectora dels infants”.
Tot seguit, l’alcalde de Roda de Ter, Toni Mas, va fer un paral·lelisme de l‘arqueologia
amb l’educació, aprofitant que l’acte tenia lloc al Museu del Jaciment Arqueològic de
l‘Esquerda: “l’arqueologia busca allò amagat, avui fem una trobada dels arqueòlegs/es de
la lectura, que busquen a dins dels infants, allò que ja hi ha”.

Taula rodona: ”El LECXIT des de la mirada municipal”

Representants de cadascun dels municipis que acullen el LECXIT van compartir una
taula rodona, per expressar els beneficis que veuen en el projecte i les particularitats de
cadascun a l’hora de dur-lo a terme.
Hi van prendre part els regidors i regidores d’Educació de Taradell, Montse Font; de Sant
Hipòlit, Miquel Viladelbosch; de Les Masies de Voltregà, Gemma Sánchez; de Vic,
Elisabet Franquesa, respectivament, així com també la regidora de Cultura de Roda de
Ter, Elisabet Contreras, i la directora de la biblioteca de Manlleu, Núria Silvestre. Totes
les persones de la taula van coincidir a remarcar la importància de la lectura per a la
formació dels infants i com una bona comprensió lectora i un bon hàbit lector poden
contribuir notablement a facilitar el camí de l’aprenentatge.
Acte seguit van intervenir Ma Dolors Dot i Isabel Muntañà, coordinadores de la xarxa
intermunicipal. Dot va explicar com es va iniciar el projecte a Roda de Ter, el 2013, i com
anys més tard, l’octubre del 2024 es va constituir la Xarxa LECXIT de municipis d’Osona,
amb representació de sis municipis. “Aquest curs se sobrepassen els 80 voluntaris en el
conjunt dels punts”. Ma Dolors Dot va avançar que el proper mes de gener s’incorporarà
un nou municipi a la xarxa comarcal.
Isabel Muntañà va presentar el vídeo de l’acte que recull la veu de diferents persones
implicades en el LECXIT als diferents municipis, posant èmfasi en el vincle que
s’estableix entre els mentors i els infants, un vincle que genera confiança i aprenentatge.
També va remarcar l’oportunitat que genera el LECXIT de descobrir i gaudir de les
nostres biblioteques municipals.

Tallers simultanis

A mig matí, es va donar pas a diferents tallers sobre lectura. De la mà de Joan Portell,
una xerrada a les famílies per recomanar-los com integrar la lectura en el dia a dia dels
seus fills/es; Marc Alabart va repassar els components que intervenen en el procés
lector, i Guillem Fargas va parlar de diferents tipologies textuals i es va poder veure
una diversa selecció de lectures per treballar amb els infants.
Simultàniament a aquests tallers, els trenta infants assistents a la Jornada van poder
participar en un taller de poesia visual de Joan Brossa, a càrrec de Julieta Torrents.

Cloenda de la jornada

Com a cloenda de la trobada, Marc Alabart va explicar la història de l’àlbum il·lustrat, “La
gran fàbrica de les paraules”.
Per finalitzar l’acte, va prendre la paraula Pep Prat, de la Fundació Bofill, fent un
agraïment a tots els participants, en especial a les persones voluntàries que, setmana
rere setmana, destinen el seu temps a acompanyar un infant en aquest procés tan
complex i necessari com és el procés lector.

Desplaça cap amunt
Ves al contingut