Inici Bibliografia sobre Competència lectora
Avaluació de la comprensió lectora. Volum I. Proves ACL. Cicle inicial de primària. Barcelona: Graó, 2001 (Graó General)Avaluació de la comprensió lectora. Volum II. Proves ACL. Cicle mitjà i superior de primària. Barcelona: Graó, 2008 (Graó General)CALERO GUISADO, Andrés. Cómo mejorar la comprensión lectora. Estrategias para lograr lectores competentes. Madrid: Wolters Kluwer, 2011 (Educación)
CALERO GUISADO, Andrés. Comprensión lectora. Estrategias que desarrollan lectores autorregulados . Madrid: comprension-lectora.org, 2017 (Educación)
CASSANY, Daniel. Laboratori lector : per entendre la lectura . Barcelona: Anagrama, 2018 (Llibres Anagrama)
CASSANY, Daniel. En_línia. Llegir i escriure a la xarxa. Barcelona: Graó, 2011 (Biblioteca d’articles)
CASSANY, Daniel. Rere les línies. Sobre la lectura contemporània. Barcelona: Empúries, 2006 (Biblioteca Universal Empúries; 205)
COLOMER, Teresa; CAMPS, Anna. Ensenyar a llegir, ensenyar a comprendre. Barcelona: Rosa Sensat/Edicions 62, 1992 (Didàctiques; 39)
Competències bàsiques per parlar i escriure ciència a l’educació primària. Barcelona: Associació de Mestres Rosa Sensat, 2007 (Premi de Pedagogia; 5)Comprensión lectora. El uso de la lengua como procedimiento. Barcelona: Graó; Caracas: Laboratorio Educativo, 2005 (Claves para la Innovación Educativa; 10)CULLINAN, Bernice E. La lectura en el aula: ideas y estrategias de enseñanza para la formación de lectores . Alcalá de Guadaina: MAD, 2006
DÍEZ MEDIAVILLA, Antonio; GUTIÉRREZ FRESNEDA, Raúl (coord.). La lectura y dificultades lectoras en el siglo XXI . Octaedro, 2020
Ensenyar a parlar i a escriure ciències socials . Barcelona: Associació de Mestres Rosa Sensat, 2005 (Premi de Pedagogia; 2)FONS ESTEVE, Montserrat; PALOU SANGRÀ, Juli (coord.). Didáctica de la lengua y la literatura en educación infantil . Madrid: Síntesis, 2016 (Didácticas, Recursos y Aprendizaje)
FONS ESTEVE, Montserrat; PALOU SANGRÀ, Juli (coord.). Didáctica de la lengua y la literatura en educación primària . Madrid: Síntesis, 2016 (Didácticas, Recursos y Aprendizaje)
GENOVER, Joaquin; POZO, M. Alba; VILAR, Joaquin. Eines de comprensió de textos. La lectura intensiva a secundària . Barcelona: Graó, 1998 (Biblioteca d’Articles. Didàctica de la Llengua i la Literatura; 113)
JIMÉNEZ-PÉREZ, Elena (coord.). La comprensión y la competencia lectoras . Madrid: Síntesis, 2016 (Didácticas, Recursos y Aprendizaje)
LEBRERO BAENA, M. Paz; FERNÁNDEZ PÉREZ, M. Dolores (coord.). Lectoescritura. Fundamentos y estrategias didácticas . Madrid: Síntesis, 2015 (Didácticas, Recursos y Aprendizaje)
Leer con sentido o el sentido de leer. Las bibliotecas y el desarrollo de competencias lectoras en los niños y los jóvenes de hoy . Salamanca: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2006LLUCH, Gemma. Del oral, audiovisual y digital a la lectura (y la escritura) en secundaria . Madrid: Fundación SM, 2012 (Cuadernos de la Fundación SM; 20).
LÓPEZ VALERO, Amando; ENCABO FERNÁNDEZ, Eduardo; JEREZ MARTÍNEZ, Isabel. Didáctica de la lengua y la literatura en ESO, innovación e investigacíón . Madrid: Síntesis, 2017 (Didácticas, Recursos y Aprendizaje)
Los hábitos de lectura. Aprendizaje y motivación . Anna Gasol, Toni Moras y Ana Aller (assessors). Barcelona: CEAC, 2002 (Aula Práctica Primaria)MANRESA, Mireia. L’univers lector adolescent : dels hàbits de lectura a la intervenció educativa . Barcelona: Rosa Sensat, 2013 (Referents)
MÁRQUEZ, Conxita; PRAT, Àngels (eds.). Competència científica i lectora a secundària. L’ús de textos a les aules de ciències . Barcelona: Rosa Sensat, 2010 Dossiers; 70
MORENO BAYONA, Víctor. Lectura de prensa y desarrollo de la competència lectora . Madrid: Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, 2009 (Guías y Talleres; 6)
Parlar i escriure per aprendre. Ús de la llengua en situació d’ensenyament- aprenentatge des de les àrees curriculars . Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l’Educació, 1998 (Els Llibres de l’ICE de la UAB. Eines i Estratègies; 7)PEIX CRUZ, Susana; ALMIRALL LÓPEZ, Meritxell. Lectura i discapacitat. Què, qui i com… Barcelona: Publicacions de l’Abadia de Montserrat, 2019
QUERALT CATÀ, Enric. Llegir, més enllà de les lletres. Interioritats de didàctica de lectura . Lleida: Pagès editors, 2012
RINCÓN BONET, Aurora. Competències lectores i èxit escolar . Barcelona: Fundació Bofill, 2011 (Informes Breus; 37)
SÁNCHEZ MIGUEL, Emilio. Comprensió i redacció de textos : dificultats i ajudes . Barcelona: Edebé, 2000 (Innova Edebé; 4)
SÁNCHEZ MIGUEL, Emilio; GARCÍA PÉREZ, J. Ricardo; ROSALES PARDO, Javier. La lectura en el aula : qué se hace, qué se debe hacer y qué se puede hacer . Barcelona : Graó, 2010 (Crítica y fundamentos ; 27. Serie Didáctica de la lengua y de la literatura)
SOLÉ, Isabel. Estrategias de lectura . Barcelona: Graó, 2012
TEBEROSKY, Ana. «Innovación Educativa en la lectura con la población de origen immigrante a través de textos narrativos». Dins de Premios Nacionales de Innovación Educativa 2006. Madrid: CIDE, 2007
WRAY, David; LEWIS, Maureen. Aprender a leer y escribir textos de información . Madrid: Morata, 2000 (Pedagogía . Manuales)
ZAYAS, Felipe. 10 idees clau: La competència lectora segons PISA. Reflexions i orientacions didàctiques . Barcelona: Graó, 2012 (Biblioteca d’Articles. Sèrie Didàctica de la Llengua i la Literatura; 187)
Estratègies lectores. Fer connexions 1 . Barcelona: Vicens Vives, 2014
Estratègies lectores. Fer connexions 2 . Barcelona: Vicens Vives, 2015
Estratègies lectores. Fer-se preguntes 1 . Barcelona: Vicens Vives, 2014
Estratègies lectores. Fer-se preguntes 2 . Barcelona: Vicens Vives, 2015
Estratègies lectores. Inferir 1 . Barcelona: Vicens Vives, 2014
Estratègies lectores. Inferir 2 . Barcelona: Vicens Vives, 2016
Estratègies lectores. Predir 1 . Barcelona: Vicens Vives, 2014
Estratègies lectores. Predir 2 . Barcelona: Vicens Vives, 2014
Estratègies lectores. Resumir 1 . Barcelona: Vicens Vives, 2014
Estratègies lectores. Resumir 2 . Barcelona: Vicens Vives, 2015
Estratègies lectores. Visualitzar 1 . Barcelona: Vicens Vives, 2014
Estratègies lectores. Visualitzar 2 . Barcelona: Vicens Vives, 2015
Ves al contingut
