Des de l’Associació d’Amics de la Catedral de Tarragona, ens proposen la participació en el seu Concurs de Relats que arriba ja a la seva 4a edició. Amb els objectius de promoure l’ús literari del català o castellà i conèixer i estimar la Catedral. estan convocats tots els centres educatius públics, concertats i privats d’educació […]
IV PREMI RELATS A LA CATEDRAL DE TARRAGONA Llegeix més »
Amb motiu de celebració del 25è aniversari de la Xarxa d’Escoles Verdes s’ha creat una maleta de jocs i recursos sobre salut planetària adreçada a totes les Escoles Verdes. La maleta conté propostes educatives a partir de jocs, llibres i recursos didàctics pensats per oferir al professorat propostes per transmetre d’una manera lúdica i dinàmica
#mEduTarraco24 és un projecte de georeferenciació multicompetencial amb el suport dels dispositius mòbils en què l’alumnat haurà de mobilitzar els seus coneixements, les seves habilitats i capacitats d’observació, raonament i pensament crític per solucionar els reptes que se’ls presenten. mEduTarraco24 és una experiència oberta a la comunitat educativa, famílies, alumnat i grups d’amics, poden participar
Des de la Càtedra DOTSS (Desenvolupament d’Organitzacions Saludables i Sostenibles) de la Universitat de Lleida presenten les III Jornades DOTSS. Les III Jornades DOTSS estan formades per un cicle de 3 conferències que es realitzaran els mesos de febrer, maig i octubre del 2024. Aquestes conferències estan orientades a temes d’actualitat i d’interès, sempre en
PRIMERA CONFERÈNCIA DE LES III JORNADES DOTSS Llegeix més »
Aquestes situacions d’aprenentatge estan dissenyades específicament per tractar la qüestió de la sequera que ens afronta en les diferents etapes educatives, posant de manifest la importància de la conservació de l’aigua i oferint una oportunitat per a la reflexió. Són exemples concrets de situacions amb un context ben definit i reptes clars, però també són
SITUACIONS D’APRENENTATGE PER TRACTAR LA SEQUERA A L’AULA Llegeix més »
Fem Ciència és un conjunt de materials didàctics en forma d’itineraris d’investigació, elaborats dins del marc del Grup de treball “Investigar a l’aula” del CRP d’Osona i el CIFE, dirigits a mestres d’educació primària per tal de donar-los suport a l’hora de portar a terme situacions d’aprenentatge basades en la investigació dels alumnes sobre fenòmens
PROJECTE FEM CIÈNCIA- WEB I VÍDEO PRESENTACIÓ Llegeix més »
Us compartim la web Va llegim! que inclou recursos descarregables per a docents i famílies, amb la finalitat d’ajudar a nens i nenes a aprendre a llegir. Disposeu de diversos materials: consciència fonològica, lectura de paraules principi alfabètic, lectura de paraules amb dígrafs, lectura de paraules visuals, textos i fluïdesa lectora. Més informació a: Web:
RECURSOS PER AJUDAR A APRENDRE A LLEGIR Llegeix més »
La Fundació Catalana per la Recerca i la Innovació (FCRI) i el Barcelona Institute of Science and Technology (BIST) en col·laboració amb el departament d’Educació organitzen el programa #100tífiques. Les #100tífiques són una comunitat de més de 700 voluntàries que porten 5 anys visitant més de 800 centres escolars de tot el país. Enguany serà
6a EDICIÓ: 100TÍFIQUES Llegeix més »
Recerkids és un programa de la Direcció General de Recerca del Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya enfocat a fer ciència i recerca. La iniciativa s’adreça a l’alumnat de 5è i 6è d’educació primària i té el propòsit d’apropar a les escoles l’activitat científica que duen a terme les universitats i
VIII RECERKIDS-RECERCA CIENTÍFICA PER A ESCOLES INQUIETES Llegeix més »
Dins la 28a edició la Setmana de la ciència es troba el Projecte Lighnet (projecte de captació de CO₂ a les escoles). Aquesta activitat educativa està orientada a estudiants de 5è i 6è de Primària i de 1r i 2n d’ESO. Gràcies a un material experimental de nova creació, els estudiants seran protagonistes d’una recerca conjunta
PROJECTE DE CAPTACIÓ DE CO2 A LES ESCOLES Llegeix més »
